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关于电视人物专题采访的重要关键性因素研究
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食品贮藏条件对食品营养成分的影响研究
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基于区域视角和灰色关联度横向比较的中国海洋科技产出的影响因素
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摘要:
为提高我国海洋科技产出,促进海洋科技和海洋经济的融合发展,文章采用灰色关联度分析法,对2006—2015年我国五大经济区域海洋科技产出的影响因素进行横向比较,并提出对策建议。研究结果表明:我国环渤海经济区、长三角经济区、海西经济区、珠三角经济区和北部湾经济区海洋科技和海洋经济的发展各有区域特色;通过计算各指标与海洋科技产出的综合灰色关联度,长三角经济区和北部湾经济区海洋经济发展指标的关联度较低,海西经济区海洋产业结构指标的关联度较低,长三角经济区和环渤海经济区海洋科研经费指标的关联度较低,长三角经济区海洋科研人才指标的关联度较低;各经济区域应结合区域发展特点,进一步提高海洋科技再投资率、优化海洋产业结构、提高海洋科技创新效率和完善海洋科技政策规划。
厦门岛西北海域浮游植物生物量粒级结构及其环境影响因素
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摘要:
文章利用2018年9—11月厦门岛西北海域的现场调查资料,在对海域水质污染状况和富营养化水平进行评价的基础上,分析并讨论浮游植物生物量粒级结构及其环境影响因素。研究结果表明:同安湾在11月处于富营养水平,属于中度或严重污染海域;九龙江口和西海域在9-11月均处于磷中等限制潜在性富营养或磷限制潜在性富营养水平,属于严重污染海域。同安湾和西海域浮游植物分粒级的生物量占比与九龙江口存在明显差异,前者由大到小依次为微型、小型、微微型,后者由大到小依次为小型、微型、微微型。小型浮游植物生物量与硝酸盐和亚硝酸盐、溶解无机氮、溶解无机磷以及活性硅酸盐呈显著正相关,与盐度呈显著负相关;微型浮游植物生物量与真光层深度、铵盐和溶解无机磷呈显著正相关;微微型浮游植物生物量与真光层深度、铵盐和溶解无机磷呈显著正相关,与pH值呈显著负相关。影响浮游植物群落粒级结构的最重要的海洋环境因子是盐度、真光层深度和溶解无机磷,尤其是溶解无机磷浓度,其值一旦升高,浮游植物极有可能从磷胁迫状态发展为赤潮。控制排污、实时监控、增强预警能力和改善生态环境是控制和预防营养盐污染以及赤潮暴发的有效手段。
关于电视人物专题采访的重要关键性因素研究
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影响滚筒反力式和平板式制动检验台检测数据重复性的原因探究
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影响中职生职业生涯规划的社会因素及实施策略
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水利水电工程建筑施工中常见技术问题的研究
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建筑工程管理的主要因素及对策探讨
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中小学音乐教育中新课程改革的制约因素与突围策略分析
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水泵电机的设计优化及性能影响因素研究
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精益教育——推动中国式现代化的强大动力研究
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赖斯翻译批评模式下中国哲学典籍《道德经》英译对比研究 ——以理雅各、王方路英译本为例
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慢性阻塞性肺疾病患者肺康复自我管理行为的影响因素分析
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摘要:
目的:分析影响慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者肺康复自我管理行为的因素。方法:采用对比法,选择2022年9月至2023年9月期间共110例COPD患者进行研究。调查表格和面对面问卷调查被用来收集患者的基本信息和相关数据。通过统计分析和对比不同因素之间的关系,来评估其对肺康复自我管理行为的影响。结果:研究结果表明,慢性阻塞性肺疾病患者肺康复自我管理行为受多个因素影响。其中,知识水平、社会支持、医疗资源和经济状况是主要影响因素。具备足够的知识和技能可以促进患者采取积极的肺康复自我管理行为。同时,社会支持也是关键因素,包括家庭支持、医生指导和福利政策。医疗资源和经济状况可能限制患者的自我管理行为。结论:本研究结果强调了提高慢性阻塞性肺疾病患者的知识水平、加强社会支持、改善医疗资源和经济状况的重要性。这些因素对于促进患者积极参与肺康复自我管理行为具有积极意义。
新冠肺炎疫情前后综合性医院急诊护士睡眠质量及影响因素变化分析
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核电前期选址决策中的多因素综合评估方法研究
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高校辅导员思想政治教育亲和力影响因素研究
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摘要:
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,要“提升思想政治教育的亲和力和针对性”。辅导员作为思想政治教育的关键性主体,其所具备的角色优势决定了辅导员思想政治教育亲和力的提升对高校思想政治工作的成效具有重要意义。辅导员的角色优势源自于其是大学生知心朋友与人生导师的双重身份,他们伴随着大学生人格塑造、“三观”养成和能力锻炼,并在此过程中发挥着无与伦比的作用,是大学生成长成才路上不可或缺的重要一员。辅导员以其人格魅力为基础,在思想政治工作中培养亲和力,并将亲和力运用到大学生思想政治教育实践中。然而,辅导员思想政治教育亲和力也受多方因素影响,只要弄清和理顺各影响因素,有的放矢、对症下药,就能保障亲和力的持续提升。
河口盐水入侵距离预测模型研究综述
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佩皮劳人际关系模式下影响护理研究生建立和谐导学关系的因素研究
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摘要:
目的 从学生的视角出发,探究在佩皮劳人际关系模式下影响护理研究生建立和谐导学关系的影响因素。方法 运用问卷调查法,对520名全日制护理研究生进行匿名问卷调查,分析影响护理研究生建立和谐导学关系的影响因素。结果 导师与学生一致性会减少因为性别产生的距离感,导师初次见面时做自我介绍可以促进学生更快的了解认识自己的导师;导师提共良好的科研条件、导师提出合理且具体的学习目标、学生也有明确的学习目标,可以更快的让导师与学生达成一致的目标,以使更好的建立导学关系;导师拥有良好的性格和品德、能平等的对待学生、鼓励学生、肯定和认可学生的能力,可以让学生更加信任导师;在学生需要帮助的时候导师能及时给与帮助,学生也能将所学及时反馈给导师,这些行为可以促进导学关系的发展;导师会成为学生学习的榜样,导师对学生以后的人生观价、值观所及从事的工作都有很大的影响。结论 师生性别一致、导师有做自我介绍、导师的科研能力强与个人成就高、导师提供良好的科研环境、导师与学生有明确的学习目标、导师拥有良好的性格和品德、能平等对待学生、鼓励学生、认可学生、在学生需要帮助时能及时给与帮助以上因素都是影响护理研究生建立和谐导学关系的因素。