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基于教学评一体化的初中英语教学研究 下载：66 浏览：468

吴冰 《英语教学》 2025年1期

摘要:
教学评一体化是指将教学和评价有机结合，以评价促进教学改进，以教学为评价提供依据，实现教学和评价的有机统一。在当前教育改革的大背景下，教学评一体化的理念逐渐被广泛应用于各个学科的教学实践中。初中英语作为学生语言能力和跨学科综合能力的重要培养对象，教学评一体化对其教学具有重要的意义。本研究旨在探讨基于教学评一体化的初中英语教学模式，探索如何通过教学评一体化促进教学质量提升，促进学生综合素质的全面发展。

积极心理学视角下初中心理健康教育课程 下载：127 浏览：828

​刘丽娟 《课程教育研究》 2024年7期

摘要:
心理健康教育在初中阶段尤为重要，因为这是学生性格塑造和人格发展的关键时期。积极心理学视角下的初中心理健康教育课程旨在注重培养学生的积极心理特质和心理素质，帮助他们建立健康的心理认知和情绪管理能力，提升其自我调节和适应能力，从而更好地面对学习、生活和社交中的挑战。本文将从积极心理学的角度出发，探讨初中心理健康教育课程的开展策略，希望从而可以促进学生的心理健康发展。
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