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拉萨市城关区学龄前儿童乳牙龋患病情况调查分析 下载：69 浏览：472

德吉 赵文菲 阿旺 多吉土 邓他巴 志华塔 郎色吉 董海 《中国科学研究》 2018年2期

摘要:
目的:了解拉萨市城关区学龄前儿童乳牙龋患病情况,获得流行病学基础数据,为拉萨市龋病防治提供参考依据。方法:采用整群抽样的方法,从拉萨市城关区幼儿园中随机抽取3所幼儿园,对在校3-6岁儿童进行口腔检查,对儿童监护人进行问卷调查,采用SPSS23.0进行数据的录入和统计分析。结果:570名学龄前儿童乳牙龋患病率为52.11%,龋均为1.70,填充率0%,龋失补牙数为970颗;儿童乳牙患龋率随年龄增长而升高,藏族儿童乳牙龋患率大于汉族,民办幼儿园儿童乳牙龋患率大于公办幼儿园,但不同性别间差异无统计学意义;家长文化程度越低儿童乳牙龋患率越高。结论:拉萨市城关区学龄前儿童乳牙龋患病情况严重,填充率低,建议加强口腔健康宣教,培养儿童健康的口腔卫生习惯,提高家长的儿童口腔保健知识。

广西沿海地区3～6岁幼儿身体素质状况分析 下载：23 浏览：264

宁小春1 赖银娟2 彭迎春1 俞玲1 《体育研究》 2020年1期

摘要:
目的:了解广西沿海城市3～6岁幼儿目前的身体素质现状,为促进幼儿的健康与发展提供科学的依据。方法:根据《国民体质测定标准手册(幼儿部分)》的要求,收集到广西沿海城市北海市、钦州市、防城港市15所幼儿园3～6岁儿童有效样本933人,通过统计软件SPSS 24.0进行单样本t检验。结果:广西沿海城市男、女童立定跳远3、4岁组高于全国。网球掷远3、4岁女童和3、5岁男童组均值均高于2014年全国水平,6岁男女童年龄组均值均低于2014年全国水平。坐位体前屈均值除6岁男童均低于2014年全国水平,10m折返跑均值除3岁女童以外均高于2014年全国水平。结论:广西沿海城市3～6岁幼儿身体素质状况不容乐观,下肢力量和速度较强,上肢力量和柔韧性有待提高。

延迟退休政策的实施对学龄前儿童抚育的影响研究 下载：52 浏览：379

刘娜 罗娟 《老龄研究进展》 2020年5期

摘要:
随着人们对延迟退休政策的讨论愈发热烈,延迟退休带来的影响也得到了更多的关注。探究渐进式延迟退休政策是否会带来家庭抚育幼儿的缺口。运用现有统计数据和通过人口阻滞增长模型预测的人口数据,对抚育群体和需要抚育的幼儿数量进行整体计算,并引入"抚育力""抚育比"等指标,将延迟退休前后的抚育比进行比较。研究发现:实施渐进式延迟退休政策后,每年由于延迟退休而减少的抚育力会被上一年或者上几年增加的退休人口所增补,最后由于延迟退休而减少的实际抚育力波动不大;同时,抚育比虽然整体有所降低,但下降幅度很小,不会造成较大的幼儿抚育缺口。在不考虑个别群体和个别家庭的情况下,从宏观角度出发,发现延迟退休并没有带来较大的幼儿家庭抚育缺口,但其所带来的对幼儿照料的影响仍然需要关注。将延迟退休政策的实施视为一个很好的契机,建立完善的0～4岁儿童照料体系,鼓励开办0～4岁幼儿辅助照料机构,打造生育友好型环境,为年轻父母在抚育幼儿方面提供社会支持,这是我国积极应对人口老龄化,以及从根本上改善未来人口年龄结构的重要举措。

探讨幼儿保育与学前教育一体化人才培养策略 下载：236 浏览：2680

袁媛 《医学研究杂志》 2021年7期

摘要:
李商隐说，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，形容的就是人类灵魂工程师——教师甘于燃烧自己，默默奉献的精神。作为培育祖国未来花朵的辛勤园丁，学前教育教师的职责是培养祖国的花骨朵——学龄前儿童，幼儿教师面临的学生年纪极小，身体发育尚未完全，离不开教师生活习惯上和心灵情绪上的照料。因此对于幼儿教师来说，教育不仅仅是传授知识，更多的还是要关注学龄前儿童的保健教育和身心健康发展。很多人对幼儿教师的工作存在误解，认为幼儿教师的工作就是陪伴幼儿玩耍，实则不然，幼儿教师必须具有极高的专业素养和技能训练，以适应任何环境下的幼儿教育工作。

中医饮食护理对不同体质学龄前儿童健康的影响研究 下载：241 浏览：2372

刘京卫 《中医研究杂志》 2022年9期

摘要:
目的：探讨中医饮食护理应用后对不同体质学龄前儿童健康水平的影响。方法：2022年10月到2023年10月，选择60例学龄前儿童为研究对象。借助于随机分组的形式，将患儿分为样本量等同的两组，每组均为30例。参照组采取常规儿童保健指导方案。试验组基于中医体质学说，开展中医饮食护理指导。对身高与体重增加情况、儿童饮食行为评分、儿童家长的体质饮食知识知晓情况进行统计与分析。结果：（1）经由护理干预，试验组的身高与体重增加指标高于参照组（P<0.05）。（2）对两组的儿童饮食行为评分、儿童家长的体质饮食知识知晓程度进行判断，提示试验组数值大于参照组，有统计学意义（P<0.05）。结论：不同体质学龄前儿童接受中医护理干预的情况下，机体健康水平提升，身高与体重发育良好。同时，此种护理形式还可提高其家长的认知程度，对督促其养成良好的饮食行为具有重要价值。

浅析性别对学龄前儿童心理理论发展的影响 下载：165 浏览：815

王岳 《心理学研究》 2024年10期

摘要:
伴随着量表的完整化、研究方法的多样化和数据的精确性，学龄前儿童的心理理论发展受到是学者们关注并作为研究的重点。本文通过对学龄前儿童心理理论年龄特点的研究，结合实验设计和SPSS分析数据，实验验证其发展与性别无显著差异。

社区干预对学龄前儿童视力保健行为改善的作用分析 下载：23 浏览：260

王艳 《中国眼科杂志》 2025年2期

摘要:
目的：观察分析学龄前儿童实施社区干预对视力保健行为改善的运用效果和应用价值。方法：采用回顾性研究方法，收集60例学龄前儿童的临床资料，随机分为实验组和对照组，每组各30例。对照组：常规护理，实验组：社区干预。收集分析护理效果。结果：实验组护理后的保健知识、行为评分更高，用眼时间更短，户外活动时间、眼保健操时间更长，儿童视力保健行为依从性更好，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：社区干预可以有效提升学龄前儿童视力保健行为依从性，缩短用眼时间，养成良好的用眼习惯，更好地保护视力，有较高应用价值。

观察维生素A联合铁剂治疗学龄前儿童缺铁性贫血疗效影响 下载：325 浏览：3234

赵学勤 王政委 《中国儿科杂志》 2021年8期

摘要:
观察维生素A联合铁剂治疗学龄前儿童缺铁性贫血疗效影响。方法：随机选取我院2019年2月-2020年2月治疗的学龄前儿童缺铁性贫血患儿86例，采用双盲法将其分为两组，对照组缺铁性贫血患儿采用铁剂进行治疗，实验组缺铁性贫血患儿采用维生素A联合铁剂进行治疗，并对比两组患儿治疗后的临床指标、临床疗效以及不良反应发生率。结果：在对学龄前儿童缺铁性贫血患儿使用不同治疗方法进行治疗后，实验组学龄前儿童缺铁性贫血患儿治疗后的临床指标优于对照组（P＜0.05），具有统计学意义；实验组学龄前儿童缺铁性贫血患儿治疗后的临床疗效高于对照组（P＜0.05），具有统计学意义；实验组学龄前儿童缺铁性贫血患儿治疗后的不良反应发生率低于对照组（P＜0.05），具有统计学意义。结论：在对学龄前儿童缺铁性贫血患儿进行治疗时，采用维生素A联合铁剂进行治疗能够优化患者临床指标，提高临床疗效，降低不良反应发生率，值得在临床上推广应用。
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