文章-世纪中文出版社

在幼儿教育领域不断发展与创新的当下，安吉游戏以其独特的教育理念和实践方式备受关注。然而，在将安吉游戏进行本土化的过程中，我们不能忽视一个关键因素——环境的创设。而家庭与社会环境作为幼儿成长的重要外部条件，其协同创设对于本土化安吉游戏的成功实施具有不可估量的意义。对此，本文针对家庭与社会在幼儿教育中的作用、家庭与社会环境协同创设的策略进行研究。

本土化安吉游戏中家庭与社会环境协同创设的策略下载：94 浏览：1802

邱蔷《中国社会科学学报》 2023年5期

摘要:

基于本土资源的安吉游戏环境创设与幼儿创造力培养策略下载：93 浏览：960

李丽《中国环境保护》 2024年7期

摘要:

在幼儿教育不断发展的当下，培养幼儿的创造力已成为重要目标。随着社会的进步和教育观念的更新，人们愈发认识到创造力对于幼儿未来发展的关键作用。创造力不仅能帮助幼儿更好地应对生活中的各种挑战，也是其个人成长和未来职业发展的重要基石。对此，本文针对基于本土资源的安吉游戏环境创设、幼儿创造力培养策略进行研究。

安吉游戏在幼儿教育中的作用与实践研究下载：68 浏览：851

富丽《现代教育教学研究》 2024年9期

摘要:

在幼儿教育的广阔天地里，安吉游戏的引入不仅为幼儿园注入了新的活力，也为教师与幼儿搭建了共同成长的桥梁。面对当前部分幼儿园存在的管理理念滞后、教师专业成长受限、游戏环境局限性及材料单一等挑战，我们需采取积极行动。幼儿园管理者应更新观念，引领教育创新；教师应不断提升专业素养，灵活运用安吉游戏理念；优化游戏环境，打造开放多元的探索空间；并丰富游戏材料种类，激发幼儿无限创意与潜能。

“安吉游戏下载：228 浏览：2422

沈琪燕《现代教育教学研究》 2021年5期

摘要:

安吉游戏活动满足了幼儿的个性发展，让幼儿的身体素质与智力都能得到进一步的提高。安吉游戏可以让幼儿在户外呼吸新鲜的空气，营造良好的游戏氛围，提高幼儿游戏的趣味性，促使幼儿自主参与到集体活动中，并在游戏中学会合作。但是，安吉游戏需要教师的有效指导，要求教师能在游戏中锻炼幼儿的语言、思维、体育方面的能力，有效发挥安吉游戏的教育价值。

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