文章-世纪中文出版社

刘音《医学研究杂志》 2019年12期

摘要:

培养学生的操作能力是职业院校教学的重点，实训课程可以让学生巩固理论知识并且熟悉操作技能，将理论知识与临床工作相结合，起至关重要的作用。而教材是教学的依据，要上好实训课就需要有切合地方特色和学情的实训指导，帮助学生快速地吸收学习内容，提高实践教学质量，达到事半功倍的效果。

基于微课的大专寄生虫检验教学研究下载：114 浏览：1139

于春光《国际检验医学》 2024年8期

摘要:

由于受到微时代和网络的双重作用，微课已成为教育改革的杠杆。微课作为一种新的教学方法，它被广泛地应用于各种学科的教学中，它以其短小、内容清晰、内容丰富而深受师生的喜爱。在大专寄生虫检验教学中运用微课，不仅能激发学生学习知识和技能的热情，增进学生的情感体验，巩固和理解寄生虫检验知识。本文探讨了大专寄生虫检验教学中微课的运用，并提出了相应的优化寄生虫检验教学的策略，以期为大专寄生虫检验教学提供参考资料，促进大专寄生虫检验教学的发展。

大专寄生虫检验教学改革研究下载：100 浏览：1037

金艳霞《国际检验医学》 2024年8期

摘要:

寄生虫病的诊断大多依赖于病原学检查，随着医疗技术的不断发展，免疫学检查、分子生物学检查也如春笋般涌现。随着社会的发展进步、卫生条件的提高、人民卫生意识的增强，医疗水平也在不断地发展，许多寄生虫的疾病谱已经有了很大程度的改变，使得本课程面临着许多问题，必须顺应现在基层单位所常见的寄生虫病进行课程改革。

高职《寄生虫检验实训指导》编写的研究下载：398 浏览：4133

刘音 2021年9期

摘要:

培养学生的操作能力是职业院校教学的重点，实训课程可以让学生巩固理论知识并且熟悉操作技能，将理论知识与临床工作相结合，起至关重要的作用。而教材是教学的依据，要上好实训课就需要有切合地方特色和学情的实训指导，帮助学生快速地吸收学习内容，提高实践教学质量，达到事半功倍的效果。

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