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双减背景下小学音乐作业分层设计的有效策略 下载：38 浏览：666

张科英 《中国音乐学报》 2024年4期

摘要:
本文探讨了在双减背景下，小学音乐作业分层设计的有效策略。通过分层设计和差异化指导，可以帮助学生更好地完成音乐作业，并提高学习效果。此外，创意作业和家庭合作也是促进学生音乐学习的重要环节。本文旨在为教师提供可行的策略，帮助他们优化音乐作业的设计并激发学生的学习兴趣。

探究优化小学音乐作业分层设计的有效策略 下载：45 浏览：767

罗凤 《中国音乐学报》 2024年4期

摘要:
本文旨在探究优化小学音乐作业分层设计的有效策略。通过对学生音乐水平和发展需求的考量，合理布置作业，提供个别辅导和指导，及时反馈和评估，可以促进学生的音乐发展。
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