在21世纪的教育体系中，核心素养的培养已成为全球教育改革的重要趋势与核心内容。核心素养不仅仅涉及学生对基础学科知识与基本技能的掌握，更着重于提升他们的思维力、创新精神、社会责任意识及自主学习的持久能力。对于初中物理这一基础自然科学学科而言，实验教学作为连接理论与实践的桥梁，其在培养学生核心素养方面扮演着举足轻重的角色。本文针对的是初中物理实验教学的现状以及基于核心素养的初中物理实验教学创新策略的研究。