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探究环境艺术设计专业课中的思政教育 下载：118 浏览：1339

崔泽朋 《中国艺术研究》 2024年11期

摘要:
当前，高等教育事业发展迅速，大学思想政治教育的有效性受到广泛关注，社会对人格、道德、职业道德和整体人才素质提出了新的要求。因此，将思想政治课程纳入环境设计教育是必然的。本文探讨了将思政教育整合到环境艺术设计教育中的必要性，并详细分析了实现策略，为环境设计专业融入思政课程提供了参考。

环境艺术设计专业融入乡村振兴的教学改革研究 下载：41 浏览：460

崔泽朋 《中国设计》 2025年4期

摘要:
随着我国现代化建设水平的不断提高，对于乡村振兴发展战略的部署过程中需要大量的优秀人才，它会涉及到高素质、培养专业性的人才是现代化高职院校各专业的发展目标，对于专业的要求也会更加的严格。通过对教学体制的改革以及教学理念的不断创新，培养符合乡村振兴发展的战略人才是现代化发展的重要要求，也是对于专业自身发展的关键目标。另外，乡村振兴也是实现我国现代化乡村地区全面发展的关键，而乡村地区又是整个国家非常重要的组成部分。为了能够全面的落实乡村振兴发展工作，就需要提高对环境艺术设计专业的创新以及改革，不断的融入乡村振兴的理念和发展的目标，让整个环境艺术设计专业培养出更多的优秀人才，也可以在现代化乡村振兴发展工作中贡献自己的力量。

浅析如何在环境艺术设计中有效渗透人文理念 下载：167 浏览：2372

崔泽朋 《当代艺术》 2023年2期

摘要:
随着全人类对生态环境的高度重视以及我国绿色发展理念的深入人心，其在环境艺术设计中的作用日益明显，也更符合现代环境艺术设计的人文需求，包括设计本身对原生态的利用、设计创造对自然元素的使用、设计内容对自然环境的包容、设计作品对自然元素的尊崇等。随着人们对于城市居住环境的要求越来越高，环境艺术设计也在不断地完善和发展，但无论环境艺术设计如何发展，遵循人文理念是其设计的基本原则。只有这样才能更好地满足人们的心理需求，符合人们的审美标准，并为人们创造更加舒适的居住环境。基于此，本文针对人文理念在环境艺术设计中的有效渗透进行深入探讨。
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