随着信息技术的迅速发展，微课等数字化教育资源的运用越来越广泛与普遍。微课短小精悍、内容集中、主题鲜明、形式灵活，适合当前学生利用碎片化时间开展学习的需要，因此，如何有效应用微课也受到教育界的关注与重视。在课程改革的背景下，初中化学的教学改革注重对教学模式进行改革与创新，在以学生为中心的教学思维下优化教学设计，提高教学效果。微课的应用显然为初中化学教学改革提供了新的思路。本文分析了初中化学教学中微课的应用策略，以期提升课堂教学质量。