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高职院校学生“产、学、创”与教师“产、教、研”对接研究——以软件技术专业为例 下载：30 浏览：321

魏红伟 袁江 宋锐 《中国职业教育》 2020年9期

摘要:
在产教融合背景下，分析我国高职院校学生"产、学、创"与教师"产、教、研"的现状与原因，也对软件技术专业的教师与学生专业技能进行了分析，发现专业工程实践能力是教师与学生的共同专业职业技能点，并通过多年来的"产教融合、校企合作"实践证明，以专业工程实践技能为对接点，以产业驱动为对接模式，通过专业课程体系企业化、课程标准化、学习内容项目化、企业实习常态化以及职业技能竞赛项目过程化等途径，可有效地满足软件工程产业对技能人才的需求，实现软件技术专业学生"产、学、创"与教师"产、教、研"能力对接。

国内校园欺凌研究:十年回溯与展望 下载：93 浏览：491

刘於清 《中国教育探索》 2018年4期

摘要:
近年来，校园欺凌现象成为国内学术界关注的焦点。其关注点如下:一是校园欺凌基础性研究；二是校园欺凌实证研究；三是校园欺凌拓展研究；四是校园欺凌治理研究。学界对校园欺凌问题的探讨能够在一定程度上为我国校园欺凌现象的治理提供理论上的借鉴与方法论上的启示。

关于高职航空发动机专业毕业设计的思考 下载：151 浏览：1924

刘通 易小越 《航空航天学报》 2022年8期

摘要:
毕业设计，是高职人才培养方案中重要的一环，是推进高职教育教学改革不可回避的内容。高职航空发动机专业教学研究较少，对于毕业设计的教学研究更少。本文结合该专业毕业设计指导经验，剖析当前毕业设计工作面临的问题，阐述解决问题的思路，推动毕业设计工作高质量完成。

高职航空发动机试车技术课程教学改革 下载：154 浏览：1930

刘通 易小越 《航空航天学报》 2022年8期

摘要:
航空发动机试车，是检验航空发动机各项性能是否合格、决定其能否出厂的最关键一步。航空发动机试车技术，是航空发动机装配与调试技术专业的核心课程。目前，高职院校航空发动机专业的教学研究很少，航空发动机试车技术课程的研究更少。本文结合企业试车工作经验和试车课程教学经验，剖析当前试车课程存在的问题，提出现实可行的教学改革思路。

飞机维修实训中心建设的研究与实践 下载：89 浏览：1117

王鹏 《装备技术研究》 2024年9期

摘要:
高职院校建设飞机维修实训中心不仅受到学校建设资金的影响，还受到高职院校基础设施的影响。随着我国航空事业的发展，高职飞机维修专业的学生数量逐渐扩大，但是高职院校的基础设施无法为飞机维修专业提供更好的教学效果，从而限制了学生专业技术水平的提高。同时高职院校飞机维修中心的建设质量影响着该专业实训的具体效果，高职院校要结合专业学生数量以及教学现状充分发挥出飞机维修实训中心的积极作用，提高高职院校实践教学能力，满足现阶段航空行业对飞机维修专业人才的具体要求。
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