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核心素养背景下小学音乐教学的优化策略 下载：257 浏览：2583

徐俊博 《中国音乐学报》 2023年1期

摘要:
随着新的教育政策的推行，社会各界越来越关注学生的核心素养培养，音乐课程作为艺术类学科，能更好地提升学生的鉴赏能力、审美意识，陶冶个人情操和品质，学生在接收音乐熏陶的过程中能不断地提升学生的多维度发展。
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