文章-世纪中文出版社

针对《语音信号处理》课程内容抽象、理论概念多的特点，结合电子信息工程人才培养目标要求，将MATLAB中的GUI功能应用到《语音信号处理》课程教学中。本文通过MATLAB软件中的GUI工具设计出可视化的虚拟实验仿真平台，把难以理解的抽象概念变成简单的图形模块，将抽象理论和实验操作相结合形成一个完整的实验平台。教师在授课过程中将该虚拟实验平台应用到课程教学中，并进行有效的课程改革，以此帮助学生理解《语音信号处理》中的知识点，锻炼学生的思维能力，并提高学生的学习兴趣，取得良好的教学效果。

校企合作的高职《动物营养与饲料》课程教学改革实践探究——以怀化职业技术学院为例下载：285 浏览：3041

张光友袁花张铭周玉林刘霜莉《中国食品与营养》 2023年1期

摘要:

本文基于校企合作的背景下，对《动物营养与饲料》课程教学进行分析与研究。首先，就教学内容与教学现状进行分析；其次，就怀化职业技术学院《动物营养与饲料课程》教学改革进行简述；最后，提出高职校企合作课程教学提出建议，以供参考与借鉴。

浅谈新高考背景下高中生物课堂情境教学的应用下载：1140 浏览：2297

张敏《生物学报》 2021年10期

摘要:

新高考应时代之邀，创造了一个新的考查载体——情境，以此承载考查内容，实现考查要求，培养学生生物学学科核心素养即生命观念、科学思维、科学探究和社会责任。情境教学法应考而来，是探寻新高考背景下学生素质培养的方法，也是施行新课程理念的重要举措，更是我通过大量尝试打磨出的一套高效的教学体系。

创设初中物理生活化教学情境策略研究下载：198 浏览：2056

张政《物理进展》 2021年2期

摘要:

经过多年教学实践,笔者发现在中学物理教学中,通过积极创造多种以生活为导向的教学情境,并试图将物理知识融入以生活为导向的情境,可以减少学生理解专业知识的难度并激发其对学习物理的兴趣,从而教会学生学习、生活和研究物理的核心要点。尽管现阶段的教学实践中存在些不足,但笔者仍然希望本文的研究能够为提高初中物理教学效率提供有益的参考。

小学数学自主学习教学的策略下载：479 浏览：3290

余江《语文教学与创新研究》 2022年4期

摘要:

随着新课程改革的全面推进，小学数学教师对培养学生的自主学习能力更加重视，由以往被动学习转变为主动学习，在课堂上营造轻松愉悦的学习氛围，使学生能够积极热情地参与到课堂交流之中，在这一过程中对学生进行正确引导，让他们独立思考，给予学生充足的时间和空间，通过不断地摸索和发现，提高学生自主学习的能力。

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