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“戏精”的诞生——运用教育戏剧策略提升小学生音乐表现力的实践探究 下载：66 浏览：665

杨岚 《中国音乐学报》 2024年7期

摘要:
小学音乐教学可以从小培养学生的音乐核心素养、审美能力，还可以对学生的情感进行陶冶。所以，在教学过程中，教师要运用各种不同的教学方式，来持续提高小学音乐教学的质量和效率。戏剧教学法的运用，可以让小学音乐教学课堂更加生动，也可以让学生在肢体动作、语言、表情等协同下，持续提高小学生的音乐表现力，提高学生的学习效率。

教育戏剧在小学语文阅读教学中的应用研究 下载：169 浏览：2786

张文丽 《中国教育研究》 2022年4期

摘要:
我国有着历史非常悠久的传统戏剧文化，在小学教学的过程中将传统戏剧文化教授给学生们，对于提升学生们的人文素养以及传承我国的民族传统戏剧文化都有着十分重要的作用和意义。随着近些年来我国社会经济的发展，对于民族传统戏剧文化进行传承和发展已经迫在眉睫，对于小学生来说，通过阅读的方式来学习我国的优秀传统戏剧文化是非常有效的方式，在当中除了包含了优秀传统戏剧文化内容之外，也包含了博大精深的民族语言，所以在小学语文阅读教学中进行优秀传统戏剧文化的融合是非常有必要的。本研究对教育戏剧在小学语文阅读教学中的困境及原因进行了分析，并对教学实施环节提出了相应的应用策略，以期能有效帮助小学语文教师将教育戏剧融入语文阅读教学中，提高学生的语文阅读能力，促进学​生各方面能力的发展，从而更好地丰富小学语文课堂，创新阅读教学形式，加快传统小学语文教学的转型。

教育戏剧中的英语短剧制作探究 下载：76 浏览：385

周炜 《英语教学》 2020年10期

摘要:
近年来,教育戏剧在全国蓬勃发展,形式多样的戏剧实践不断涌现。英语短剧作为一种短小精悍的戏剧形式,被引入英语课堂,受到教师和学生的广泛欢迎。英语短剧把语言学习和戏剧表演结合在一起,既丰富了教师的教学手段,也提高了学生对戏剧的理解和欣赏能力,提升了学生的艺术素养。本文从笔者的教学实践出发,结合担任戏剧比赛评委的经历,阐述英语短剧的特征和制作流程,分析短剧演出中经常遇到的问题,并提出相应的解决办法。

基于绘本的幼儿戏剧剧本创编策略研究 下载：87 浏览：906

雷晓娟 《中国文学》 2025年1期

摘要:
剧本是幼儿参与戏剧活动的基础。而绘本作为幼儿园戏剧活动中剧本的主要来源，为幼儿的戏剧教育提供了丰富的素材内容。但从目前幼儿戏剧剧本创编活动来看，不管是从绘本文本分析、创编、演绎剧本的过程，还是教师的指导方式上都存在诸多问题，因此本文从绘本的选取、戏剧主题的讨论与确定、戏剧情节与冲突设定、台词的创编与角色塑造、环境创设五大方面提出基于绘本的幼儿戏剧剧本创编的策略。

运用教育戏剧理论方法指导高中文学名著课外阅读 下载：90 浏览：920

郑青芸 《中国文学》 2024年6期

摘要:
著名的心理学家皮亚杰指出：“一切有成效的活动必须以某种兴趣做先决条件。”近年来高中生名著阅读出现的疏离与漠视现象，主要症结在于一线高中语文教师在阅读指导中未深刻意识到兴趣的教育才是一切教育的中心。只有把阅读兴趣激发出来，学生才会自觉捧读和亲近名著，认真地读起来，并持之以恒读下去。再者，名著课外阅读最重要的功能和使命是给学生精神的引领和提升，实现精神的滋养化育。因此，高中文学名著课外阅读指导的重中之重在激趣启思，转变观念，去功利化，去实用性。

教育戏剧在中学英语教学中的应用研究 下载：109 浏览：1142

杜思静 《中国文学》 2024年3期

摘要:
中学阶段是学生学习学科知识的重要时期，提高中学学生的英语学习水平，成为了科任教师的重要教学任务，鉴于此本文针对教育戏剧在中学英语教学中的应用展开研究，希望为教师提供参考。

基于教育戏剧范式的小学英语高段写作教学应用研究 下载：286 浏览：3751

范平辉 李宜霖 《中国教育研究》 2021年3期

摘要:
《义务教育英语课程标准》明确提出，写作是小学英语学习的基本技能，体现了学生的语言知识积累和综合运用能力。但是，传统的英语写作教学形式单一，方法呆板，难以激发学生的写作热情和兴趣。因此，本课题尝试在小学英语高段写作教学中运用教育戏剧范式，通过设计形式多样的戏剧活动，让学生全身心地投入到戏剧中，从而实现戏剧场景、内心感受与书面文字的相互转化，聚焦个人体验的同时，提高英语写作能力。
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