数字赋能是国家治理体系和治理能力现代化的内在要求，也为中国海洋综合执法创新提供了重要契机。数字赋能海洋综合执法，通过大数据、云计算等，有效突破地域、科层、部门相对分化障碍，聚焦智慧化、科学化海洋综合执法决策，助力海洋综合执法迈向高层次协同阶段。2018年以来，中国海洋综合执法在体制、机制和数字赋能方面进行创新实验。但总体而言，上述体制机制创新仍是传统意义上人力资源、物力资源的综合，具有一定的物理空间局限性。海洋综合执法的理想化效能遭遇阻滞，亟需借助数字赋能超越当前局限。然而，数字时代的中国海洋综合执法创新仍面临传统路径依赖、数字公共产品供给不足、数据壁垒、数据安全等挑战，尚需数字赋能的体制机制路径优化。

在当今数字化时代，利用数字技术赋能教育已成为一种重要的趋势。特别是在初中音乐教学中，通过数字技术的辅助，可以有效地促进音乐与古诗词的深度融合，从而提升学生的学习兴趣和文化素养。本文旨在探讨如何利用数字技术手段，将音乐与古诗词教学相结合，以期达到更好的教学效果。

在乡村振兴战略实施的背景下，需要促进农村经济高质量发展。为了实现农村经济高质量发展，需要重视数字化技术的应用。数字赋能乡村经济，可以为乡村振兴战略的有效实施提供新的路径，对缩短城乡发展差距有积极作用。在数字赋能乡村振兴建设过程中，需要将数字经济作为重要动力，推动农村经济现代化和数字化发展，提高农村地区生产力水平，明确数字赋能乡村振兴的现实意义。现阶段，在乡村振兴过程中面临的主要问题是数字鸿沟问题加剧、农村高素质数字化人才缺乏、地区基础设施落后、资源开发难度较大。为了有效解决数字赋能乡村振兴过程中存在的问题，需要提高技术水平，促进乡村产业融合，加大数字化农业人才培养力度，重视乡村地区数字基础设施建设。为提高数字乡村建设水平，推动农业高质量发展提供可靠保障。

在大数据时代的高速发展下下，“直播+电商”模式为解决农产品滞销和乡村数字转型工作提供了新思路。但该模式仍存在主播传播效益两极分化、用户连接有效性弱、关键管理失效、消费者触达失灵等问题。本文立足于社交媒体，以“心心向农”直播电商智库为例，探究“直播+电商”模式助农传播效果，为数字媒体助力乡村发展提供优化建议。

本文基于大数据工具，对沧州市科技人才的发展现状进行了综合分析，并提出了相应的激励机制。通过数据收集、处理和分析，本研究揭示了沧州市科技人才资源的基本情况，社会环境、人才政策、科研经费，以及存在的问题和挑战。同时，结合沧州市的实际情况，提出了针对性的激励策略，以促进科技人才的创新活力和发展动力。

随着信息技术的迅猛发展，数字技术在教育领域的应用日益广泛，为初中名著阅读教学带来了前所未有的变革。本文基于国内外数字赋能名著阅读的现状分析，深入探讨了数字赋能名著阅读的创新路径与实践策略。通过构建数字化名著资源库、实施混合式学习模式、利用信息化技术增强阅读体验以及开展数字化阅读社群建设等措施，本文揭示了数字技术在拓宽学生阅读视野、激发阅读兴趣、提升阅读深度与广度方面的显著作用。同时，本文还关注了数字赋能名著阅读过程中面临的挑战，并提出了相应的解决对策。研究表明，数字赋能名著阅读不仅是教育现代化的重要趋势，更是提升学生语文综合素养的有效途径。