随着时代的发展，音乐的形式有了许多创新，具有极强的时代性、发展性。将古诗词艺术与当代歌曲演唱相互融合，赋予古诗词现代化表达，使其成为全新的声乐艺术，这不仅是对中国古诗词的传承和保护，更是对其艺术性的创新，使其更具时代特点。古诗词与音乐是中国传统文化中的两大瑰宝，二者结合而成的古诗词艺术歌曲在表达情感和传达思想时具有独特的魅力。《锦瑟》作为其中的经典之作，在音乐特点和演唱方面展现出了深厚的艺术底蕴和表现力。

新时代下，我们生活在一个全球化的年代，互联网带来的虚拟平台改变了世界规则，需要重新定义公共空间概念。随着所处的社会与物理语境的变化，艺术也会发生剧烈的变化，而文化背景又决定人们对艺术品的反应，处于当下时代，网络所提供的的平台也是公共场所的一部分，本文将探讨虚拟空间中艺术与公共的关系以及公共艺术的新形势。

新课程改革一直在不断地发展和推进,《高中语文》课程资源作为课程建设的重要组成部分,越来越受到重视。高中语文教师有责任有义务担负起弘扬民族文化的责任。教师以本校高中为研究对象,采用文献研究法、问卷调查法等,围绕南充文化、文学艺术展开研究,探讨其作为语文课程资源的价值所在。通过对学校师生的问卷调查分析,提出教学策略,期望通过语文教育这块文化阵地让学生树立民族意识、传承民族文化,在学习的过程中不断提升文学艺术素养。

舞蹈编导是舞蹈表演以及舞台剧进行创作和演出时不能缺少的重要组织者，与此同时，其发挥了关键的领导作用。舞蹈是艺术表现形式的一种，其具备较强的观赏性，并且有着一定的特殊性，如可以表达不同的情感及情节，主要依靠舞者的肢体动作以及表情等进行传达，塑造多种人物及形象。在开展舞蹈作品创作工作时，需要加强与实际生活的融合，增强专业设计意识，引入不同的文学艺术表现手法，如语言艺术、抒情叙事艺术以及寓意与哲理艺术等，明确不同的舞蹈编导类型，有针对性的进行舞蹈动作的重组及创新，使得整体的艺术构思更加完美，提高舞蹈作品的影响力，充分发挥舞蹈表演的实际功能和价值。