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物理教学中新课导入方式初探——河北省第十二届高中优质课评比作品示例 下载：95 浏览：524

王刚1 李广兴2 《教育实践与创新》 2019年1期

摘要:
通过对新课导入的作用、必要性以及常见的导入方式进行初步讨论,并对河北省第十二届高中优质课评比活动的参赛作品进行分析和评价,以期由此在新课导入方面获得一些启示。

初中物理教学中新课导入的有效策略 下载：169 浏览：1762

魏星 《现代物理学报》 2023年5期

摘要:
在初中物理课程中，新课导入是一种有效的教学方法，可以有效地调动学生的学习兴趣，从而提高他们的学习效果。因此，初中物理教师应该充分利用趣味的新课导入方法，对物理课堂进行创新，从而达到更好的教学效果。本文探讨了初中物理教学中新课导入的有效策略。

浅谈初中物理在新课程背景下的高效课堂建设 下载：866 浏览：2313

刘春锋 《现代物理学报》 2021年3期

摘要:
随着教学改革的深入施行，教育领域对学生综合素养培养的重视程度越来越高，这就需要教师在教学过程中充分调动学生的学习积极性，让其主动参与课堂教学，充分发挥学习的主体作用，从而不断提升自身的综合素养。而高质量的课堂导入能够很好地实现上述教学目标，因此，初中物理教师在教学过程中要高度重视课堂导入环节，采用创新、高效的课堂导入方法增强学生的课堂参与积极性，进而提高课堂教学效率。
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