文章-世纪中文出版社

在高中数学教学中创设情境，可以强化学生的情感体验，提升学生学习探究的深度与广度。新课标背景下的高中数学情境创设，要求教师立足实际学情，认真研究教学重难点内容，创设符合当前阶段学生身心发展规律的情境。教师结合学生的数学学习情况，在教学中融入生活元素、坚持以问促学、设计课堂游戏、引入数学故事、设计合作任务，能够创设各类生动的情境，使学生获得源源不断的学习动力，在更深层次的探究与学习中提高数学综合能力。

石油石化企业应急救援管理体系的构建下载：175 浏览：1771

方博常勇《中国石油工业》 2023年3期

摘要:

本文首先提出石油石化企业应急救援管理体系构建的必要性分析，然后对石油石化企业应急救援管理体系的构建措施进行详细论述，主要包括优化完善应急救援机制、合理制定应急预案、完善应急救援队伍职业化、强化装备管理智能化，以此来不断完善企业应急救援管理体系，促进石油石化企业应急救援管理工作的顺利开展。

建筑水电设备安装施工下载：228 浏览：2702

孙雷邓超方博涵《中国设备》 2023年2期

摘要:

近年来，社会在发展的同时，城市建设也越来越好，建筑工程规模越来越大，质量不断提升。在建筑工程建设中，暖通施工是极为关键的一部分，对工程质量有着非常大的影响。通常，暖通施工项目内容相对较多，各个环节十分复杂，包含了人们工作以及生活的各个方面。因此，如若暖通施工质量不能够满足标准，必然会影响人们的生活。故而，在今后的施工中，务必要强化对暖通施工管理的重视。基于此，本文主要围绕建筑工程水电暖通安装施工技术展开讨论，进一步提升水电暖通安装施工技术水平，助力我国建筑工程良好发展。

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