小学音乐教育是培养学生音乐兴趣和能力的重要途径，合唱教学和体态律动是小学音乐教学中不可或缺的内容。本文通过实践探索小学音乐中合唱教学和体态律动的有机融合，分析了融合的意义和价值，探讨了实现融合的方法和策略，并给出了相应的实例。

音乐教育中的舞蹈教学不仅能够满足小学生爱唱乐游的心理愿望，更能使小学生在欢快的舞蹈表演中认识客观事物，启迪思维活动，陶冶美的情操，发展身体基本活动能力和协调性、节奏感、表现力，同时也能辅助完成各项学习内容，实现音乐课程目标。小学生也很容易接受舞蹈与小学音乐教学结合的教学方法，学得没有一点负担。基于此，本文章对小学音乐唱歌课与舞蹈的有机融合进行探讨，以供相关从业人员参考。

现阶段，在规划城市土地资源时，需基于城市功能定位和发展范围，将区域环境展开合理优化，并且完成环境设计，为城市土地整体性能，满足环境管理需求奠定基础，加快推进城市现代化规划，满足城市现代化发展需求。城市化过程中，空间规划、地理信息系统一起协调，相关的地理分布数据用于数据集成和核融合处理。本文章分析了城乡规划和土地利用总体规划的有机融合发展要点，以期为业内相关工作人员提供一定的参考。

城乡规划与土地利用规划的有机融合是解决人口流动的有效措施，是城乡发展过程中的主要任务。目前，城市扩张面临土地资源有限、环境污染、交通拥堵等问题。有效规划未来城市的发展、合理利用现有的城市空间是急需解决的问题。完善土地管理体制，才能实现城市化的良性发展。建立多学科合作机制，加强社会参与，促进城乡社区的协调发展，为建设和谐繁荣的当代城乡结构做出积极贡献。

专业课教育是创新创业教育的基础，将专业课教育与创新创业教育有机融合，使学生掌握专业知识的同时，具有创新创业思维及能力，有利于提高大学生综合素质，培养综合型应用人才，满足国家新时代人才需要，并且能提高大学生创业的成功率。

音乐是沟通人类和大自然的主要媒介，抒发人类不同的情感，记录人们的喜怒哀乐以及见证社会变迁。相比于其他学科的教学，音乐教育更偏重人文艺术教育和美育，因此在新时代教育的发展改革下，将环境保护教育与音乐教育相结合，可以体现出音乐教学的多样形式与音乐学科的综合性、育人性。在音乐教育中融入环境教育理念不仅有助于提高学生的综合素养，还可以让学生进一步发掘音乐的本质，发展音乐学科核心素养。音乐教学中结合环境保护意识的培养与拓展，能够促进学生对艺术的感受和发现能力，并且在自然中去领悟美、创造美和保护美，提高学生的环境保护意识和社会责任意识。

随着新课程改革的深入，传统的教学模式和教学方法应适应国家红色记忆教育的需要。因此，我国高中的教育活动需要与教材相结合，帮助学生将红色文化融入教育，在学习过程中获得基础知识，完成对红色文化的丰富学习和掌握。在高中阶段，红色文化教育是一个重要的组成部分，教师必须采用有趣而有效的教学方法，在课堂上继续展示红色文化教育的重要性。这不仅有助于培养良好的道德品质，还有助于培养学生的爱国主义和文化自信。本文旨在通过挖掘探寻红色文化，提高学生学习红色文化的热情，确保语文课堂的教育质量。

高校是我国进行思想政治教育的重要阵地之一，思政教育贯穿了一名大学生的整个大学生涯，并且对大学生未来的就业和创业发展都有着无比深刻的影响。在大学所有课程中都有着“思政”元素，所有课程中也都渗透了思政教育，尤其是创业培训课程更是蕴含着许多思政力量，待人发掘。据此，本文深入分析了创业培训课程中“思政”元素的有机融合和发掘的意义，并为此提出了相应的策略，以供业界同仁参考。

针对企业经营管理而言，全面引入党的思想，可以更好地发挥党组织作用，推动党建同经营管理之间的结合，实现企业持续发展。基于此，文章首先探讨了党建工作的要求，满足党组织发展需要；满足企业建设需要；满足构建和谐企业及社会需要，在此基础上提出了二者融合的策略，包括主动加入决策及管理；落实好“五抓”，确保党建有序进行，希望能为相关人士提供参考。

随着计算机技术在人们日常生活中的普及，电子商务开始代替传统的商务模式占据人们生活，这一商务模式的出现不仅为人们带来了便捷，也推动了商务领悟的发展。由此，本研究就将从技工学校计算机技术与电子商务教学的融合研究入手，思考如何在计算机课程上融入电子商务的思路，以期为后续学生步入社会工作岗位打下专业基础。

高校思想政治理论课要生动诠释伟大抗疫精神，用最鲜活的事例讲好思政课。本文在充分阐释抗疫精神的实质内涵基础上，立足于抗疫实践，结合《思想道德修养与法律基础》的教学内容，进一步系统地分析了抗疫精神与本门课程的结合点，并探讨了抗疫精神与课程有机融合的路径。