中职学校教师普遍感到中职生源质量差、中职学生不好管、中职德育压力大，教学工作难度很大。只有了解中职教学工作开展的难点所在，树立正确教学理念，才能提升中职学校教学水平。现代社会的发展对学生的综合能力要求越来越高，道德素养的高低对其今后就业的影响较大，因而在中职教育期间如何培养学生的优良品德成为教师授课的关键。音乐这类艺术课堂，学生兴趣度较高，更容易与德育教学相结合。因此，在中职音乐教学中，教师要将音乐教学与德育教育有机结合，帮助学生在汲取音乐精华的同时培养优良意志品质，树立正确的人生观、价值观。

音乐课作为培养幼儿情操与性格的重要课程，在教学过程中加入游戏，有利于充分体现音乐的魅力，培养更出色、更阳光的幼儿。文章探究了幼儿园音乐活动中的游戏化教学策略，包括音乐教学活动游戏化开展要设立好目标；选择适宜的音乐材料；教学发展中要注重幼儿的兴趣指引；教学开展要注重游戏和音乐的教育结合。

在音乐课堂教学之上，关注音乐教学的每一个方面，进一步让学生们接触到更加生动有趣的音乐内容。柯达伊教学法应用在小学音乐教学过程中，能够充分激发小学生们对于学习音乐的积极性，培养小学生们的音乐素养，提高小学生的音乐能力。让小学生们通过学习音乐，能够掌握更多的音乐知识，陶冶情操，进一步提升审美素养。

伴随着基础教育改革不断深入和完善，对传统的教育模式产生了重大影响，同时也对教师提出了更高的要求。初中音乐课程是对学生进行全面教育，提升学生综合素质的重要课程。音乐知识的学习能够帮助学生在审美、智力发展、以及艺术发展等多个方面进行提升，帮助学生进行全方面的发展。但是，现有的初中阶段的音乐教学中仍然存在许多问题，教师需要认真总结自己的经验和教训，找到有效的解决办法。

目的 ：分析脑梗死患者实施早期康复护理模式对患者肢体运动功能产生的影响。方法： 选取2022年11月-2023年11月50例脑梗死患者，以随机数字表法分为对照组（常规护理模式）与观察组（早期康复护理模式），对比肢体运动功能状况。结果 ：观察组比对照组Fugl-Meyer评分、Barthel指数评分高（P<0.05）。结论： 早期康复护理模式可显著改善脑梗死患者的肢体运动功能，提高其生活质量，凸显其价值，可推行使用。

教师借助乐器展开教学活动，能够赢得丰富助学效果。音乐欣赏不是单纯听听音乐，而是要对音乐作品内容、情感、旋律、节奏、主旨等展开深入研究，如果有乐器的助学，可以将学生快速带入特定学习情境之中，在多元感知体验中形成学科认知。

目的 探究阶段式康复干预在颅脑外伤患者护理中对其肢体运动功能、神经功能恢复的影响。方法 从医院选取76例颅脑外伤患者作为研究对象，救治时间为2020年3月至2022年3月，采用抽签法将其分为对照组和观察组，38例/组。分别给予对照组和观察组患者常规护理和基于常规护理的阶段式康复干预。采用Fugl-Meyer运动功能测评法评估患者肢体运动功能，采用美国卫生研究院卒中量表（NIHSS）评估患者神经功能恢复情况。结果 与对照组相比，观察组护理后Fugl-Meyer评分较低，NIHSS评分较低，P＜0.05。结论 对颅脑外伤患者实施阶段式康复干预可以提高患者肢体运动功能，促进神经功能恢复。

目的 探究对妇科月经不调患者实施中医疗法的效果。方法 从笔者所在医院妇科筛选出适宜研究的对象68例，均存在月经不调症状，将研究对象资料的顺序打乱，进行编号处理，从1号编制68号，1-34号患者服用西药治疗，为参照组，35-68号患者服用中药治疗，为试验组，观察治疗情况。结果 统计出两组的总有效率、不良反应发生率，经比较，试验组各指标比参照组理想（p<0.05）。结论 月经不调适宜用中医治疗，效果明显，且对身体的伤害性更小，可推广。

为探究光色对虹鳟抗氧化酶活性及相关激素含量的影响，对体质量(42.0±1.5) g的虹鳟进行了28h的持续光照及注射褪黑素处理。实验设置白、红、绿、蓝4种光色，注射和不注射褪黑素两种处理方法，共8个处理组，分别在实验开始后的4、8、12、16、20、24和28h取样，检测血清SOD和头肾CAT的活性以及血清皮质醇和褪黑素的含量。结果显示:①SOD和CAT活性以及皮质醇含量均呈现先下降后升高再下降后趋于平稳的趋势，在实验16h处于较高水平，实验24～28h趋于稳定。②SOD和CAT平均活性以及皮质醇平均含量均为红光下显著高于其他光色下，除CAT平均活性绿光与白光下差异不显著外，SOD活性和皮质醇含量均为绿光下显著低于其他光色下。③注射褪黑素使SOD和CAT活性以及皮质醇含量在28h持续光照过程中呈下降趋势；相比较未注射处理组，注射褪黑素在各光色下均可显著降低SOD和CAT活性及皮质醇含量，提高褪黑素含量。研究表明，在28h急性光照射下，虹鳟在16h受到的胁迫最强烈，实验后期机体逐渐适应光环境；红光对虹鳟氧化胁迫最强烈，绿光对虹鳟基本不产生胁迫；注射褪黑素可缓解光照对虹鳟的胁迫作用。

在初级中学的地理教育过程中，图像识别是至关重要的一环，同时，阅读图像也是学生掌握地理知识的基本技能，也是教师进行地理教育的关键方法。教师在实际教学中要重视学生读图能力的培养，加强地理知识和图册的有机结合，指导学生正确看图、读图，提高学生的读图能力，拓展学生的空间思维能力，提高地理教学的实效性。基于此，本文将针对初中地理教学中提升学生读图能力的有效策略进行分析和探究。

本文提出全面化，互联网学习平台辅助的物理化学考核体系，全面地衡量学生素质，提高学生的学习动力，改善学生学习被动化的问题，并培养他们自学和理论联系实际的能力，在有限课时的条件下保证教学质量，达到提高实践能力。

信息技术为初中物理课程教学的改革提供了技术支持，需要教师能在教学过程中积极运用信息技术开展教学活动，充分发挥信息技术的优势，帮助学生构建正确的物理课程学习模式，激发学生的物理课程学习兴趣与积极性，通过采用恰当的方式提升课堂教学的实效性。

随着教育改革的不断推进，高中化学教学方法也在不断优化。尤其是在新高考背景下，高中化学实验课程教学体系逐渐完备，能够帮助学生通过实验更好地掌握化学原理，促进其学科核心素养的发展。文章对新高考特点进行了阐述，并结合高中化学实验教学中存在的问题提出了可行性应对策略。

随着渔业养殖业的迅速发展，会泽县上村乡的渔业产量逐年提升，但同时也面临着疾病频发、防控困难等问题。本文旨在探讨会泽县上村乡渔业养殖中的疾病防控策略与管理方法，以期为该地区的渔业健康可持续发展提供理论支持和实践指导。文章首先分析了上村乡渔业养殖的主要疾病类型及其成因，包括环境因素、养殖管理不当等。其次，文章重点阐述了疾病防控的综合措施，如改善养殖环境、合理投喂、疫病监测与预警、科学用药等。同时，文章还提出了加强养殖管理，提高渔民防控意识，建立疾病防控长效机制等建议。最后，结合实例分析了疾病防控与管理的成效及存在的问题，并对未来的研究方向进行了展望。

目的：研究中医特色护理配合临床护理路径在急性心肌梗死合并心律失常患者中的作用。方法：抽取我院2020年8月-2022年8月收治的84例急性心肌梗死合并心律失常患者，根据护理方式不同分为对照组（n=42）与观察组（n=42），对42例对照组患者实行常规护理干预，对42例观察组患者实行中医特色护理干预、临床护理配合，对比两组患者的焦虑评分、抑郁评分、心功能评级、住院情况、不良事件发生率。结果：观察组患者抑郁、焦虑评分为（65.53±3.28）、（42.71±3.42），对照组患者为（78.85±3.06）、（55.67±3.76），两组数据相比差别较大，观察组各项指标明显优于对照组（p＜0.05）。观察组患者心功能评级明显优于对照组，与对照组分数对比有统计学意义（p＜0.05）。观察组患者护理满意率为40（95.24%），对照组患者护理满意率为32（76.19%），两组数据相比差别较大，观察组各项指标明显优于对照组（p＜0.05）。观察组患者不良事件发生率、住院时间、住院费用分别为1（2.38%）、（15.25±1.78）、（6259.11±3.89），对照组患者为9（21.43%）、（21.19±2.45）、（8526.66±3.47），两组数据相比差别较大，观察组各项指标明显优于对照组（p＜0.05）。结论：在急性心肌梗死合并心律失常患者中，实行优质护理干预，可以有效的改善患者临床病症，减轻患者的疼痛，消除负面情绪，促进心功能指标恢复，提升患者生活质量水平，具有较高的临床应用与推广价值。

当今信息时代，高中生面对着复杂多变学科知识，亟需培养深刻思维、文学修养和批判性分析能力。古诗词作为中国传统文化瑰宝，其深厚内涵对学生综合素养有着重要影响。然而，传统古诗词教学往往以繁重记忆为主，缺乏对学生多层次能力全面培养。针对这一问题，高中古诗词群文阅读微课教学应运而生，试图通过创新教学策略，更好地激发学生学习兴趣。本文介绍高中古诗词群文阅读采用微课教学的意义，并提出高中古诗词群文阅读微课教学实施策略。

新生儿脐静脉置管可以留置较长时间且可在急救时快速建立静脉，但近年针对新生儿脐静脉置入中心静脉导管的许多研究发现导管尖端位置至关重要，而导管异位可导致严重并发症。可利用腔内心电图辅助定位脐静脉导管尖端，该技术是模仿心房内心电图定位PICC导管尖端的技术，该方法具有提高导管尖端一次性到位率，节省导管定位时间成本，可作为X线胸片的替代方法运用于临床。为了帮助临床医护人员更好地认识及使用此方法，就脐静脉尖端位置及其定位方法，心房内心电图定位原理，有效性、局限性等方面，对心房内心电图定位新生儿脐静脉导管尖端位置进行综述。

在我国的社会环境中，学生面临着来自各个方面的压力，心理健康问题值得社会各界的关注与保护。据调查研究表明，高职院校的学生群体中出现心理健康问题的比例在不断增加，高职院校现下采取心理健康教育策略已无法应对这一问题。本文从高职院校学生心理健康现状出发，通过对积极心理学与劳动教育的研究，认识到了积极心理学与劳动教育对学生心理健康的积极影响，提出几种有效改善学生心理健康状况的措施，全面守护高职院校学生的心理健康。

目的:探讨中医功法锻炼处方在亚健康颈椎病患者中的应用效果。方法：选择2020年5月-2022年2月亚健康颈椎病患者92例为对象，信封法分为两组各46例。对照组采用常规治疗，观察组在常规治疗的基础上采用联合中医功法锻炼处方干预，两组均完成4周干预，比较两组中医证候积分、临床疗效、椎动脉血液速度、颈椎功能。结果：观察组干预4周后眩晕、颈部受风寒发作、猝倒、颈部疼痛、活动受限评分低于对照组（P<0.05）；观察组干预4周后有效率为95.65%高于对照组82.61%（P<0.05）；观察组干预4周后收缩期峰流速、舒张期末峰流速、颈椎活动度和颈椎曲度高于对照组（P<0.05）。结论：中医功法锻炼处方用于亚健康颈椎病患者中，能降低证候积分，提高患者临床疗效，有助于改善椎动脉血液速度及颈椎功能，值得推广应用。

特种设备管理作为现代企业设备管理不可或缺的组成部分，在企业的日常运营中发挥着极其重要的作用。特种设备建设是一项庞大而复杂的工程。它是企业建设的核心部分，是推动企业发展的助推器，确保企业在日常生产经营活动中保持良好运行。然而，不可忽视的是，特种设备存在着巨大的危险和隐患。因此，必须重视对特种设备的定期检测，才能降低其中的潜在危险，保障员工的人身安全和企业的良好运转。因此，企业特种设备检验检测的安全管理是应该长期进行的，这样才能更好的促进企业和社会和谐、安全发展。