3-6岁时，儿童各项行为习惯正处在养成的关键时期，但无论从教学还是生活来看，受父母教育观念的影响、幼儿园教育方式及社会环境的限制，使他们学前教育行为习惯养成了一大难题。为此，教师应不断更新思想观念，制订个性化的教学方案，以调动幼儿的积极性和主动性，更好地实现教育目标。基于此，本文将针对幼儿园教育中幼儿良好行为习惯的培养策略进行分析和探究。

本研究旨在探讨冷库用压力容器检验检测的方法。压力容器在冷库中扮演着重要的角色，用于存储和运输各种物品，如食品、药品等。然而，由于其特殊的结构和用途，压力容器的安全性至关重要。因此，对压力容器进行定期的检验和检测是非常必要的。

探讨互联网+在出院患儿雾化吸入中的应用。 方法：选取2022年1月~2023年12月本院收治且需接受雾化吸入的患儿92例，随机分为2组，各46例。对照组予常规出院指导，观察组则在此基础上实施互联网+护理；比较两组患儿的治疗效果；比较两组患儿家长的延续性护理满意度。 结果：实施互联网+护理后，观察组患儿治疗效果明显优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组患儿家长的延续性护理满意度显著高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。 结论：本文对出院患儿实施互联网+护理，可有效提高治疗效果，提高了患儿家长的延续性护理满意度，对促进疾病预后有着积极意义。

人民群众是历史的创造者，是唯物史观的重要组成部分，在社会历史发展中起着决定性作用，所以，无论历史发展到哪一步，一个国家要想长久的发展下去，就必须认识到人民群众的重要作用，以人民群众为中心。马克思主义人民观是马克思主义理论的重要组成部分，“满足人的基本需要”是马克思主义人民观的出发点；以人民为主体是马克思主义人民观的鲜明品格；实现人的自由全面发展则是马克思主义人民观的终极目标。马克思主义人民观在中国有着漫长的发展过程，进入新时代，以习近平统治为核心的中国共产党结合我国发展的实际情况，对马克思主义人民观进行实践与创新，明确了新的历史阶段中维护和保障人民利益的方向，形成了新时代马克思主义人民观的整体理论形态，这对我国经济和社会发展具有重要意义。