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基于“智慧教室”的高等数学教学模式创新与实践 下载：420 浏览：3202

吴美容 李小衬 张庆海 王华昌 《语文教学与创新研究》 2022年6期

摘要:
基于“智慧教室”高等数学的教学模式通过师生双方相互交流、相互沟通、共享课堂资源、实时推送教学内容、及时反馈总结、学生协作交流，突出课堂特色、做强课堂优势，实现教学环境的真正优化，达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展，形成一个“学习共同体”。
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