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两种环境激素类农药及其混合剂在土壤中的降解研究 下载：72 浏览：428

李惠娟 刘守庆 杨发忠 梁坤 雷然 郭佳葳 周世萍 《土壤研究》 2019年7期

摘要:
为了深入了解环境激素类农药在与其它多种农药同时存在条件下在土壤中的降解过程、阐释其机理，用室内培养的方法，研究氯氰菊酯、毒死蜱两种农药及其混合剂在灭菌和未灭菌土壤中的降解特征。结果表明，两种农药及其混合剂在土壤中的降解是微生物主导的过程；灭菌土壤中，混合剂中各农药组分与其单独存在降解过程基本一致，均符合单室模型C=C0e-kt，降解半衰期也与其单独存在相近；但在未灭菌土壤中，混合剂中各农药组分降解特点与其单独存在有所不同。两种农药单独存在时，氯氰菊酯、毒死蜱在未灭菌土壤中的降解方程均符合单室模型，降解半衰期分别为31.5 d和57.8 d；混合剂中各组分农药在未灭菌土壤中的降解过程符合双室模型C=C1e-αt+C2e-βt，不同阶段降解半衰期不同，氯氰菊酯前期和后期半衰期分别为33.0 d和53.3；而毒死蜱前期和后期的半衰期则分别为63.0 d和86.6 d。在未灭菌土壤中多种农药存在时各种农药降解均呈现先快后慢的特点。

浅谈初中历史课堂教学中培养学生学习兴趣的策略 下载：428 浏览：4549

李惠娟 《历史教学研究》 2022年3期

摘要:
在初中阶段,历史常常会被许多教师和学生所忽略,并且课程的开展也十分单一、枯燥,导致学生很难对历史知识产生兴趣,而学习兴趣能够在一定程度上推动学生进行主动学习,使学生能够形成良好的学习状态和学习意识。因此,教师便需要不断地调整自己的教学模式,使课堂的氛围能够实现趣味化、生动化。在这一过程中,教师需要从学生的思维角度出发,以多种教学形式对历史相关内容展开讲解,使学生能够了解更加全面、完善的历史知识体系,进而不断提升自己的历史素养。
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