近年来，我国不断加强知识产权法律法规建设，加大对知识产权侵权行为惩处力度，但由于知识产权惩罚性赔偿制度适用条件的模糊性、证据采信的困难以及功能被其他侵权损害赔偿所架空的内外双重困境，其实践效果并不尽如人意。为确保惩罚性赔偿制度法律制度的操作性，使其更好与知识产权法律法规相契合，文章对知识产权惩罚性赔偿制度的适用以及这一制度的完善进行探索。

在落实立德树人根本任务、推进大中小学思想政治教育一体化建设的背景下，思政育人元素融入各学科课程成为新时代教育的要求。文章在阐述课程思政意义的基础上，聚焦讨论高中英语教学中开展课程思政建设的实施路径，从融合隐性育人目标、深度挖掘思政元素、推动教学模式创新、优化教学评价体系四个方面入手进行思政建设，以培养更多具有家国情怀、文化自信且品德高尚的人才，并为后续开展课程思政研究和实践提供有益启示。