高中数学学科核心素养包括数学建模、数学运算、逻辑推理、数学抽象等，是高中生必备的学习能力和关键品格。深度学习是指立足学生的未来学习、高阶思维发展开展的深层次学习活动。强调核心素养的高中数学深度学习，能够激发学生的数学学习潜能，提升教学质量。因此，探究核心素养视域下高中数学深度学习的教学策略，对学生的未来学习和发展意义深远。

青年是国家的未来和民族的希望，是国有企业的生力军和重要力量组成。党的十八大以来，习近平总书记高度重视青年工作，关心青年的成长进步，对广大青年寄予深厚期望。在新时代背景下做好青年工作，国有企业首先应当加强对青年职工素养的培养，想青年所想，知青年所思，深刻把握新时代青年素养培养规律的对立统一，为青年素养提升铺就“快车道”，培养大有作为的新时代青年。