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关于城市规划与土地规划的合理衔接下载：86 浏览：669

杨涵宇《中国土壤》 2024年8期

摘要:

城市规划旨在规范城市开发建设，研究未来城市发展方向，是城市合理布局、完整布局的完整实施工程，是一定时期城市发展和城市管理工程的重要组成部分，用地规划就是实现按需规划用地一个特定部门的社会和国民经济的可持续发展，结合当地的自然、经济和社会条件，以实现战略结构和全球协议。

经济新常态下区域经济发展路径创新下载：176 浏览：1790

杨涵瑶《中国经济》 2023年10期

摘要:

随着社会经济的发展，区域经济的协调性出现了较为严重的弊端，要想真正实现社会文化的繁荣，首先应该解决区域发展的协调性。目前，我国经济已经进入新常态化阶段，本文在区域经济发展的机遇与挑战基础上对区域经济发展的创新路径展开了出纳书，以供相关人员借鉴与参考。

鸟巢式护理在新生儿护理中的应用效果分析下载：403 浏览：4076

杨涵涵《中国儿科杂志》 2021年1期

摘要:

研究分析鸟巢式护理在新生儿护理中的应用效果。方法：将2019年05月--2020年01月我科收治的98例新生儿随机分成常规组（常规护理）、研究组（鸟巢式护理），各49例。结果：研究组体质量增长速度、体温波动幅度、血氧饱和度、睡眠时长、出暖箱时间均优于常规组（p<0.05）；研究组并发症少于常规组（p<0.05）。结论：鸟巢式护理有助于新生儿预后改善，促使其良好发育、成长。

浅谈信息技术与高中英语教学融合的策略研究下载：288 浏览：2920

杨涵《英语教学》 2022年9期

摘要:

在高中英语教学中，将信息技术与课程教学有效整合，可以激活英语课堂，为教学活动的开展提供更加广阔的天地。因此，作为高中英语教师，要认识到将信息技术融入高中英语教学的优势，并主动对照教学误区寻找应对途径，从而充分发挥信息技术在教学中的作用，并在推进信息技术与高中英语教学的整合中，带给学生更理想的学习体验，提高学生英语运用能力，培养更多的国际化人才。

浅析高中英语教学中学生创新思维能力的培养策略下载：106 浏览：1271

杨涵《教师教育与创新》 2022年9期

摘要:

创新思维是现如今社会对于人才所需求的一项能力，身为高中英语教师在教学课堂一定要意识到学生创新思维能力培养价值，在课堂上主动将其纳入到课程教学设计之中，尊重学生主体地位、激发学生英语学习自信心，让学生思维能力能够在良好的状态下得以提升，真正让学生在高中英语教学课堂上掌握知识、获得能力，从而有效优化高中英语教学。

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