文章-世纪中文出版社

为了适应高中化学教学改革的需要，教师必须充分地研究新课程标准中对于化学教学要求，从而能够结合相关政策进行相应的调整。由于学生已经具备了一定的探索分析能力，教师需要以学生的学习为重中之重，并且在课堂中以学生为学习主体，让学生充分进行思考与探索环节，从而使其能够将相关的化学问题根据个人的理解进行解决，获得一定的学习成就感，积极提升化学综合能力。

微课在高中化学教学中的应用探究下载：265 浏览：2454

柳雅茹《应用化学学报》 2023年6期

摘要:

微课是互联网融合信息技术助力教学创新，提高教学有效性的产物。高中化学教学中，教师在创新教学手段和方法时应侧重借助微课助力教学的作用，有效激发学生的学习兴趣，切实不断提高教学质量，助力学生更加高效地学习抽象的化学理论知识。从而全面提高高中化学教学实效，不断提高学生的化学综合素养。

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