在当前学科核心素养指导下，高中英语写作教学的路径研究具有重要意义。随着教育理念的不断变革和发展，学科核心素养成为教学的重要指导原则，要求学生在学习过程中获得全面的学科素养。英语写作作为学生语言表达能力的重要组成部分，需要在学科核心素养的指导下进行更加系统和全面的教学。本文将从学科核心素养的理念出发，探讨适合学科核心素养指导下的高中英语写作教学路径，旨在为教师们提供一些启发和借鉴，促进英语写作教学的不断完善和提高。