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小学数学高效课堂的构建策略
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王延如
《语文教学与创新研究》
2021年6期
摘要:
目前小学数学教学现状并不理想,教学实践过程存在诸多不足,难以有效发挥数学教育功能。因此,在小学数学教学中教师应优化教学,引入新型教学方法,以学生为中心构建高效课堂,有效培养学生数学学习兴趣,从而提高数学教学质量。鉴于此,本文对小学数学高效课堂的构建策略进行了探索。
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