法学是一门需要大量实践经验的学科，而法庭论辩课程则是其中的重要组成部分，它能够为培养高素质的法律人才提供有力的支持。然而，目前我校的法庭论辩课程仍然存在许多不足，需要进一步加以完善和改进。为了达到培养应用型人才的目标，指导教师应该加强对法庭论辩实践教学的重视，不断完善教学理念，精心挑选案例，同时对教学改革的效果进行定期的考核，以期达到更好的教学效果。