文章-世纪中文出版社

在知识经济时代，高校图书情报部门与知识经济具有相互依存的关系，如何把高校图书情报工作重点转移到以人为本、全面协调可持续发展的轨道上来，是新一代高校图书情报工作的重中之重。本文从建立适应社会的图书情报工作的科学管理出发，对图书情报人员的管理、图书专项经费管理、文献的管理几个方面进行阐述，对于如何在新时期下搞好图书馆的图书情报工作提出了一些建议。

大数据环境下高校图书馆个性化信息服务探讨下载：325 浏览：3158

韩建明《环境科学研究》 2021年3期

摘要:

高校图书馆毋庸置疑是高校中最重要的建筑之一，也是高校重要的组成，其主要目的是为广大在校师生提供教学和科研服务，在高校日常教学和人才进修培养、科学研究等方面发挥着重要作用。随着时代发展和科学技术的不断进步，高校图书馆的工作也应该做到与时俱进，适应新的时代发展。在物质生活极大丰富的条件下，个性化需求应运而生，体现在了生活、学习和工作的各个方面，这也就对高校图书馆的发展提出了更高更新的要求，个性化信息服务也被提上了日程。

基于大学辅导员职业能力提升思路探讨下载：79 浏览：1484

李瑛《中国职业教育》 2023年12期

摘要:

大学辅导员既是学生的引路人，又是心理、职业和教育的指导者。为了更好地履行这一使命，辅导员需要不断提升自身的职业能力。随着教育体制和学生需求的不断变化，辅导员的角色也在不断演变。本文结合实际，在分析大学辅导员工作职责定位基础上，对大学辅导员职业能力提升思路进行分析。

课程思政理念在大学生创新创业教育中的应用探究下载：245 浏览：2356

田志丹《教育实践与创新》 2021年9期

摘要:

伴随着社会的进步和时代的发展，我国教育教学改革不断深入推进，党的十八大会议上提出课程思政教育理念，该理念一度成为高校人才培养的核心指导思想之一。本篇文章就从课程思政教育理念出发，探索其在大学生创新创业教育中的应用，研究促进提升课程思政教育理念在大学生创新创业教育中应用价值的有效策略，以推动增强高校大学生教育教学品质，保障人才培养的高质量。

创新创业教育背景下对高校辅导员职业能力的探究与思考下载：168 浏览：1798

崔小华《中国教育学报》 2021年9期

摘要:

高校辅导员是高等教育的主要执行者和参与者，创新创业教育的开展对他们的职业能力素养提出了更高的要求。简要分析高校辅导员开展创新创业教育的职业能力现状，指出高校辅导员在进行大学生“双创”能力培养时存在的动力不足、理念缺失、知识不足、经验匮乏，缺少相对应平台、精力不足等诸多问题，同时明确“双创”教育对高校辅导员“双创”能力的要求，提出高校辅导员职业能力在“双创”教育方面的提升途径。

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