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思政教育在初中语文教学中的渗透策略
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倪红霞
《语文教学与创新研究》
2024年10期
摘要:
语文教学不仅是语言文字的传授,更是文化与精神的传承。教师在分析文本时,应注重挖掘其中的思政教育价值,以此提升学生的道德修养,形成更加健全的人格。本文探讨了思政教育在初中语文教学中的渗透策略,包括适时融入思政元素、塑造优良行为典范以及培育高效合作精神。旨在使思政教育内容更加深入人心,最终实现语文教学与思政教育的深度融合与相互促进。
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