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独立学院大学生评教指标体系的创新与构建研究——以三峡大学科技学院为例下载：64 浏览：378

卢珊《国际科技论坛》 2018年12期

摘要:

提高教学质量是高校教育工作的重点。独立学院作为民办教育的重要组成部分，对教学质量的关注和监管丝毫不亚于公立大学，而大学生作为教师授课的对象，在对教师的评教中处于绝对主体的地位。设计并完善现有的大学生评教指标体系举重若轻，不仅关系到大学生学习的积极性，更是影响教师提高自身教学水平的重要因素。独立学院应该根据自身的实际发展现状制定切实可行的策略，并将结果在实践中进行应用和转化，真正起到促进教学的作用。

新时代财经类独立学院计算机专业改革实践探索下载：70 浏览：457

王海涛李福裕刘军刘珏《数据与科学》 2020年10期

摘要:

本科教育是高等教育之本,专业建设是本科教育之魂,新时代对本科专业建设提出了新的更高要求。教育部新近颁布了关于实施一流本科专业建设"双万计划"的通知,江苏省教育厅也配套出台了关于加快培养一流人才建设一流本科教育的实施意见。近年来南京审计大学金审学院紧跟时代潮流和国家发展大势,积极投身本科专业改革实践。本文以金审学院计算机科学与技术专业为例,从财经类独立学院的视角详细阐述了专业建设和改革的背景、总体思路、具体措施和成效。首先,介绍了本专业的历史沿革、专业定位和特色优势;然后,详细说明了本专业改革的具体做法和加强教学质量保障的主要举措。最后,给出了进一步推进专业建设改革的思路,并分析了本专业改革取得的成效和存在的不足。

PULL式供应链视角下的独立学院学生职业能力提升对策研究下载：82 浏览：499

刘彩娜1 李鹏1 杨磊2 《当代市场营销》 2018年11期

摘要:

21世纪,企业之间的竞争最终是供应链的竞争,随着我国高等教育进入大众教育,独立学院的竞争最后也衍变为本科教育供应链的竞争。因此,当前独立学院应站在供应链的高度,在PULL式供应链管理模式下,依据最终用户——用人单位的当期实际需求信息,沿人才供应链"生源地——高等院校——用人单位"逆向向上游层层拉动人才的培养。

独立学院英语专业语音教学现状分析及改革对策下载：74 浏览：193

刘婧颖《英语教学》 2018年1期

摘要:

本文通过英语语音教学,结合问卷调查,分析了独立院校英语专业语音教学的困惑以及学生语音能力提升较慢的原因,并提出了有针对性的改革措施。

后疫情时代独立学院就业指导课程教学改革研究下载：462 浏览：3692

严继玲《课程教育研究》 2021年3期

摘要:

独立学院迎来转设发展期，转设后无论是公办还是民办，就业始终是一个学校最大的民生。2020年受新冠肺炎疫情的冲击，就业形势变得更加严峻，学生应对复杂就业形势的能力亟待提高。就业指导课程是贯穿学生大学四年的必修课，是帮助学生循序渐进提高就业本领的一门系统学科，课程在当前独立学院开设的现状、创新模式和教学方法与独立学院转设期间的就业发展有着密切联系，课程教学改革对后疫情时代解决大学生就业问题、提高就业能力具有重要参考价值。

产教融合模式下独立学院市场营销专业创新人才培养机制探索下载：158 浏览：1673

陈媛1 周静2 《当代市场营销》 2022年1期

摘要:

独立学院市场营销专业实施以产教融合为导向的创新人才培养模式，培养出企业需要的应用型、实践型人才，是独立学院教学改革的重要环节，但由于独立学院发展较晚，目前产教融合的人才培养模式还存在诸多问题。本文探讨了独立学院市场营销专业产教融合的创新人才培养机制的模式和措施。

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