法学教学作为高校教育的重点内容，对增强大学生的法律意识，培养大学生法治观念起着重要作用。当前社会已步入“互联网+”时代，传统法学教学手段难以满足大学生的多元学习需求，改革与创新法学教学刻不容缓。高校法学教师可利用“互联网+”技术打破传统课堂的局限性，将法学教学内容直观呈现给学生，有效提高法学教学成效，以此为培养符合社会所需的高素质法学人才奠定基础。本文立足“互联网+”时代，研究了高校法学教学的创新意义及路径，以供参考。

随着素质教育不断推进，衍生了多种教学模式与教学理念，课程思政教育理念由此衍生，其目的是挖掘各个学科中的思政元素，对学生进行德育教育。在此环境中树德立人成为了教育领域中共同的教育目标，为了践行素质教育目标。应将课程思政教育理念融入高校法律教学中。法律教学主要是培养检察官、律师等相关专业人员，人员的专业素养与品德对社会发展具有重要影响，基于此本文专门针对高校法律教学中课程思政的实践进行研究，以供各界同仁参考。