目前，我国中学体育教育面临着各种运动安全隐患，如运动损伤、设备故障和环境因素，这些都给学生的身体和心理带来了很大的危害。所以，对校园中存在的各种安全问题进行深度分析，寻求预防措施，可以使学生因为受伤而旷课的现象得到最大程度地降低，从而提高学生的学习效率。对中学体育教育活动安全防范的对策进行评价时，要根据《普通中学体育与健康课程标准（2017年版2020年修订版）》关于构建多样化的学习评价系统的相关规定，对中学体育教育中存在的各类隐患进行深度剖析，并将其与学生的个体特征相融合，构建一个涵盖广泛的评价和反馈系统，以实现增强身体素质、全面育人的终极目标。