文章-世纪中文出版社

本研究旨在探讨新时代背景下，大数据与会计专业课程体系改革与教材建设的重要性和可行性，并提出相应的研究建议。通过实践研究，揭示了大数据对会计领域的深刻影响，并阐述了传统会计教育面临的挑战。本研究将聚焦于如何整合大数据技术与会计教学，在课程体系和教材建设方面进行改革创新，以培养适应新时代要求的高素质会计人才。

小学古诗词教学的有效策略探赜下载：279 浏览：1627

王晓燕《文学研究》 2023年3期

摘要:

中国是一个诗的国度。诗词是浓缩的语言精华。古诗词是先人留给我们的宝贵的精神及文化财富。学生学习古诗词，不仅能继承和发扬我国悠久的文化，提高学生的文化修养，还能培养学生优秀的品行，让他们有一颗美好的心灵。对于古诗词的教学，笔者认为可以从以下几个方面全方位、多层次地展开，引导学生鉴赏作品，品味意境，领悟作者的思想感情，从而提高课堂教学效果。

新时期小学语文古诗词教学思考下载：281 浏览：1761

王晓燕《文学研究》 2023年6期

摘要:

古诗词作为小学语文教材的重要组成部分，凝聚了五千多年传统文化的精华，突出体现为形式美、意境美、思想美、韵律美等特征。教师应把握小学古诗词这一重要载体，有效开展审美教育，帮助小学生养成良好的审美习惯，提升其审美能力，实现对其核心素养的培养。

浅谈初中语文教学中古诗词和音乐融合教学运用策略下载：182 浏览：2273

王晓燕《中国文学》 2021年12期

摘要:

诗词文化是我国传统文化中比较广为流传的优秀文化之一，历史上的文人墨客用他们的笔墨变成了历史，让历代后人能够学习、讨论。古今中外，较有权威的关于文学艺术的起源之说，都与音乐有着不解之缘。比如早期的诗歌，将“诗”和“歌”融合在一起，在吟唱中表现生活，传情达意。很多优秀的音乐都有着优美的旋律和深厚的思想内容。所谓“他山之石，可以攻玉”，教师在语文教学中适当引入音乐，“使语文课堂更加诗情画意，让学生受到美的感染、情的升华”。

劳动教育与小学数学教学有效融台的措施探索下载：70 浏览：747

王晓燕《中国教育探索》 2024年11期

摘要:

秉承核心素养培育理念，小学数学教学应力行五育融合，强化实践导向，倡导学生多领域参与及创新实践，以全面提升综合素养为目标。本文审视了数学与劳动教育结合之现状，进而探索融合路径：深入挖掘教材内涵，强化跨学科协同教育，融入数学文化精髓，激励学生投身劳动创造，共同促进学生综合素质的飞跃。

注水水质的影响因素及治理措施下载：294 浏览：2656

孟向明王晓燕叶静《水资源研究进展》 2021年11期

摘要:

随着油田开发进入中后期，注水工作越来越重要，对注水水质的要求也越来越高。注水水质的影响因素较多，研究注水水质的影响因素及及治理措施，是一项重要而持续的工作。

信息化条件下如何提高设备管理水平下载：72 浏览：803

孟向明王晓燕宋超《中国石油工业》 2024年12期

摘要:

随着信息技术的飞速发展，信息化已经成为各行各业提升管理水平的重要手段。油田企业作为能源产业的重要组成部分，面临着设备种类繁多、管理复杂等问题。本文旨在探讨在信息化条件下，如何通过信息化手段，提高油田企业设备管理水平。通过分析信息化在设备管理中的应用，提出具体的提升策略，为油田企业的设备管理提供参考。

探讨林业造林方法及管理措施下载：182 浏览：2278

王晓燕《林业研究》 2021年6期

摘要:

目前，我国大力推动林业产业发展，其主要方向就是林业造林。实现林业产业效益最大化，必须要强化林业造林工作以及营林生产管理工作，采用更加先进、科学的管理手段，不断丰富管理经验，实现对林业造林的高效管理。

石油地质对油气田开发的影响下载：326 浏览：3246

闫华1 王晓燕2 《石油科学研究》 2022年6期

摘要:

油气田开发是一项非常繁琐的能源开采工作，涉及的内容很多，影响油气田开发质量和效益的因素很多，其中石油地质条件是关键因素之一。为了保证油气田的顺利开发，保证最基本的产能不受影响，必须在开发前做好石油地质特征的研究，为下一阶段的开发生产打好基础。由于石油地质与油气田开发的密切关系，相关领域的人员加大了对石油地质条件的综合调查，旨在为油气开发保驾护航。基于此，本篇文章对石油地质对油气田开发的影响进行研究，以供参考。

职业教育助力乡村产业振兴的实践困境和服务模式研究下载：188 浏览：2028

王晓燕1 张启超2 《城镇建设与科学》 2022年3期

摘要:

乡村产业振兴是乡村振兴的重要基础和前提，加快乡村产业振兴既是乡村振兴的需求，也是全面建成小康社会的需求。高素质技能型人才是乡村产业振兴的重要支撑，职业教育是培养高素质技能型人才的重要场所，因此如何大力发展职业教育，助力乡村产业振兴是当前研究的重点。本文在对职业教育助力乡村产业振兴中面临的实践困境进行简要分析的基础上，提出了职业教育助力乡村产业振兴的服务模式，希望对职业教育助力乡村产业振兴提供参考和帮助。

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