随着新课改的推进，新课标对小学生的音乐素养要求越来越高，不仅要求学生能够掌握一定的乐理知识，还要求学生能够理解古诗词在音乐课堂中的魅力。将古诗词文化和音乐教学相互融汇，对音乐教学和古诗词教学两方面都能有效地提升，既促进了学生对古诗词的进一步学习和体会，也让歌唱教学内容变得更加新颖丰富。基于此，本文将针对小学音乐教学中渗透古诗词的有效措施进行分析和探究。