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小学低年级数学情境教学优化策略研究 下载:75 浏览:914
摘要:
在小学低年级数学教学中,教师的核心任务是巩固学生基础,为其后续成长铺路。为此,教师应遵循学生的认知发展规律,灵活运用情境教学法。通过创设生活情境、趣味情境和问题情境等多元情境,让学生在丰富的体验中深化对知识的理解,保持对数学的高昂兴趣。
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