文章-世纪中文出版社

目的分析在食品微生物检验采用不同检测在菌落总数检测效果差异。方法抽取2021.1-2022.1月本疾控中心管理辖区内的食品加工厂100份样本，按照相关要求对样本进行前期处理后分别采用平板菌落计数法、菌落总数试片检测法、TTC培养基法检测，对比检测差异。结果平板菌落计数法合格率为92.00％、菌落总数试片检测法合格率为93.00％、TTC培养基法检测合格率92.00％，无差异（P＞0.05）。结论实际检测中应根据情况选择不同检测方法，从而提高检测合格率，确保食品安全。

高校音乐教育改革与传统音乐文化的发展探索下载：56 浏览：831

杜巧《中国音乐学报》 2024年2期

摘要:

近几年，经济社会如火如荼发展，现代教育事业不断深化改革，社会各界人士越来越重视传统文化教育，在高校教育中有机融入博大精深的民族传统文化是推动教育持续发展的一种必然趋势。基于新时期背景下，有机结合高校音乐教育和传统音乐文化不仅是当前教育发展的实际需要，还是音乐教育的历史性与民族性需求。鉴于此，本文主要阐述传统音乐文化发展目标，分析传统音乐文化与高校音乐教育改革的关系，探讨高校音乐教育改革与传统音乐文化的发展策略，以供相关人士参考和借鉴。

在小学音乐教学中应用音乐游戏的策略研究下载：298 浏览：3011

邱萍《中国音乐学报》 2021年12期

摘要:

对于小学阶段的学生来讲，他们具备着较强的好奇心和求知欲，在音乐教学的过程中，适当地利用游戏不但可以让小学生的音乐细胞得到有效的调动，同时还能帮助学生开发自身的智力，让学生的身心能够得到健康的发展。随着新课程改革的不断推进，使小学音乐教学的方式得到了创新，对于传统的教学方式也进行了有效的完善，学生和教师之间不会再有距离感，这对于学生的学习有着重要的作用和意义。

试析流行音乐在小学音乐教学中的融入策略下载：457 浏览：2411

晏燕《当代音乐研究》 2021年12期

摘要:

在小学音乐教学中，流行歌曲深入到音乐课堂中，这种流行因素推动了小学音乐课堂的发展。同时，可以帮助学生掌握更多的音乐知识，进一步提高学生的音乐素养。由于小学生对流行歌曲的喜爱已经超过了教学内容中的音乐，有必要将流行元素有效地融入到小学音乐课堂中，从而促进小学音乐的可持续发展。

教学改革视域下高校声乐教学中传统音乐文化的融合下载：440 浏览：2313

赵梅《当代音乐研究》 2021年9期

摘要:

在我国几千年的文化积淀中，形成了深厚而悠久的传统音乐文化，构成了瑰丽多姿的传统音乐文化体系。现今，高校也积极发挥自身的作用，对优秀传统音乐文化进行了大力传播和传承。因而，在新时代背景下，高校声乐教学为了加强传统音乐文化的传承，提升学生的音乐素养与艺术修养，积极主动地进行了传统文化与声乐教学的融合，深度挖掘传统音乐文化的育人价值，激发学生学习音乐文化的兴趣，增强民族文化自信心和民族文化自豪感。这不仅使传统文化在声乐教学中进行了深度的融入，创新了传统声乐课堂，还实现了高校声乐教学改革的目标。

新时期高校中国古典舞教学改革策略研究下载：142 浏览：1421

王辰辰《中国教育研究》 2023年8期

摘要:

在我国的民族艺术中，古典舞是一项十分重要的内容，更是一块绮丽的瑰宝，古典舞是最为独特的舞蹈形式之一，也是民族文化精髓的重要表现方式。古典舞的教学体系趋于完善，但是新时期人们的审美能力有所提升，因此现有的教学模式已经不能够满足时代的发展要求。文章主要分析了新时期高校中国古典舞教学改革策略。

民族音乐文化传承与高校音乐教学策略下载：542 浏览：2358

庞敏《当代音乐研究》 2021年1期

摘要:

在经济全球化迅速发展，国家与地区间沟通往来日益密切的情况下，文化领域显现出多元文化交融碰撞的情形，也形成了多元文化背景。在这样的环境下，民族音乐文化受到了很大的冲击与挑战，其生存和发展空间也受到了威胁，只有真正意义上找到传承民族音乐文化的有效路径，才能够保持民族的文化根本，推动民族音乐文化可持续性发展。高校音乐教育在传承民族音乐文化方面有着独特的优势，可以通过改革音乐教育和创新教学平台等方式，提高学生对民族音乐文化的认知水平，增强学生传承民族音乐文化的自觉性，为我国民族音乐文化的发展培养出诸多优秀人才。本文将重点就如何依托高校音乐教育传承民族音乐文化进行分析。

“零缺陷”管理在传染病医院新型冠状病毒肺炎消毒隔离工作中的应用下载：27 浏览：875

刘海燕韩爱华黄玉梅李金林万娴《医学研究杂志》 2025年3期

摘要:

目的：探讨零缺陷管理对新型冠状病毒肺炎消毒质量管理体系各个环节的作用效果及工作质量的影响。方法：针对目前消毒中存在的缺陷问题，制定科学的消毒制度、零缺陷流程与消毒隔离措施，强化工作人员的零缺陷管理。将零缺陷管理前后的消毒效果合格率、平均消毒时间、医院感染发生率及工作人员满意度进行比较。结果：实施后有效避免了消毒清洁的盲区，杜绝了缺陷，消毒效果的合格率、工作人员消毒满意度明显提高（P＜0.05），平均消毒时间明显减少（P＜0.05），无院内感染发生。结论：零缺陷管理实现了医院消毒隔离的规范化、科学化及高效化，有效预防了院内交叉感染，零缺陷管理可推广到各医疗机构消毒隔离工作的质量管理体系中。

收治新型冠状病毒感染性肺炎定点医院院感防控分区管理策略下载：21 浏览：902

张兰余春华韩爱华陈莉李金林《医学研究杂志》 2025年3期

摘要:

目的：探讨新型冠状病毒感染性肺炎（简称新冠肺炎）定点医院院感分区管理策略。方法利用现有资源通过流程再造、多维度管理、科技助力的防控体系构建实现院感分区管理。结果院感防控分区管理措施到位，保障了患者的救治，医务人员零感染。结论在医院防控新型冠状病毒感染性肺炎的特殊时期，通过整体调控与部署、多维度管理思维、更新科学治疗手段的院感分区防控策略，在新冠肺炎防治工作中保障患者救治、提高工作效率，减少医务人员感染行之有效，值得推广。

立体定向射频温控热凝术与微血管减压术治疗三叉神经痛的效果对比下载：25 浏览：877

杜佳繁应泽华何伟《医学研究杂志》 2025年3期

摘要:

目的：探讨立体定向射频温控热凝术（PRF）与微血管减压术（MVD）治疗三叉神经痛的效果。方法选择我院收治的64例三叉神经痛患者，随机分为2组，各32例。对照组采用MVD，观察组使用PRF，比较两组术后情况。结果两组VAS评分均降低，P＜0.05；观察组有效率、并发症发生率略低，VAS评分、复发率略高，P＞0.05。结论 PRF与MVD治疗三叉神经痛疗效均确切，MVD复发率低，而PRF并发症少。

高中物理新旧高考制度下分层教学的对比研究下载：26 浏览：389

代红英《现代物理学报》 2025年4期

摘要:

本文旨在深入探讨高中物理教学在新旧高考制度下的分层教学实践，通过对比分析两种制度下的教学策略、实施效果及对学生学习成效的影响，揭示分层教学在适应不同高考需求中的独特价值。在新高考制度下，分层教学更加注重学生个性化发展，强调能力培养与综合素质提升；而旧高考制度下的分层教学则侧重于知识的系统传授与应试技巧的训练。本研究采用文献综述与理论分析相结合的方法，力图为新高考背景下的高中物理教学改革提供参考。

老龄化与空心化下的四川近郊乡村规划及居住模式的探讨下载：145 浏览：1534

任欣《老龄研究进展》 2024年11期

摘要:

以四川绵阳地区近郊县农村为例，在国家“七普”人口调查数据及四川现农村经济状况为背景，探讨在人口老龄化时代及农村人口候鸟式迁徙空心化模式下的四川近郊农村的居民居住模式及需求进行有效分析及研究，为新时代的乡村振兴尝试进行有益的探索。

磁性导电聚合物微波吸收材料的研究下载：87 浏览：519

邓建国1 杨迎春2 《纳米技术研究》 2023年6期

摘要:

报道了以导电高分子材料为壳,纳米Fe3O4微粒为核的壳核结构的纳米磁性导电聚合物微波吸收材料的合成、结构、介电性能、磁导率和微波吸收性能。

纳米SiO2载银抗菌剂的研究下载：84 浏览：519

童云《纳米技术研究》 2021年4期

摘要:

以化学沉淀法制备得到多孔纳米SiO2,采用吸附法在其表面负载银,用载银的粉体抑菌圈直径表征抗菌性能.研究了吸附时间、硝酸银浓度及吸附温度与负载量的关系,并考查了焙烧温度与抗菌性能的关系.

厄贝沙坦联合氨氯地平在老年高血压治疗中的效果分析绵阳市游仙区富乐街道下载：152 浏览：1619

唐信科《老龄研究进展》 2024年6期

摘要:

探究厄贝沙坦联合氨氯地平在老年高血压治疗中的效果。方法：选取我院2023年3月～2024年3月收治的98例老年高血压患者作为研究对象，按照抽签分组方法分为A组与B组，49例/组，A组采用氨氯地平治疗，B组采用厄贝沙坦联合氨氯地平治疗。比较两组患者治疗效果、不良反应发生率。结果：B组患者治疗总有效率明显高于A组（P＜0.05）；两组患者不良反应发生率对比差异不显著（P＞0.05）。结论：在老年高血压治疗中采取厄贝沙坦联合氨氯地平治疗效果显著，值得推广使用。

学习任务群视域下高中语文古诗词群文阅读教学研究下载：69 浏览：751

刘桂华《中文研究》 2024年7期

摘要:

群文阅读教学作为一种新兴的教学方式，在高中语文古诗词教学中具有重要意义。本文在学习任务群视域下，对高中语文古诗词群文阅读教学进行了深入研究。通过分析群文阅读教学的理论基础，提出了根据单元导语、聚焦相同题材、围绕相同作者以及聚焦艺术技巧等四种教学策略，旨在提高学生的古诗词鉴赏能力和文化素养。同时，本文还探讨了群文阅读教学在高中语文课堂中的实际应用及其效果，以期为高中语文教学提供有益的参考。

老年急性心肌梗死的院前急诊护理研究下载：235 浏览：2571

段远敏《老龄研究进展》 2023年11期

摘要:

目的：研究老年急性心肌梗死的院前急诊护理效果。方法：对照组（40例，常规护理）和观察组（40例，院前急诊护理）。结果：观察组老年急性心肌梗死患者转运成功率、抢救成功率高于对照组，急救时间、出诊时间、入院时间、住院时间低于对照组，肌酸激酶同工酶低于对照组，左心室射血分数、6分钟步行距离高于对照组，并发症总发生率低于对照组，对比结果差异显著（P＜0.05）。结论：院前急诊护理更具推广价值。

老年上消化道出血的急诊护理研究下载：227 浏览：2536

黄艳飞《老龄研究进展》 2023年10期

摘要:

目的：研究老年上消化道出血的急诊护理效果。方法：对照组（50例，常规护理）和观察组（50例，急诊护理）。结果：观察组老年上消化道出血患者手术时间、术中出血量、住院时间低于对照组，再出血发生率低于对照组、抢救成功率高于对照组，角色、肢体、心理、饮食评分高于对照组，皮下气肿、感染、胃肠道反应总发生率低于对照组，对比结果差异显著（P＜0.05）。结论：急诊护理在老年上消化道出血患者中更具推广价值。

研究性学习在初中化学教学中的运用下载：57 浏览：473

杨爱婷《应用化学学报》 2025年2期

摘要:

随着教育改革的不断深入，研究性学习作为一种新型的学习方式，被越来越多地引入到初中化学教学中。本文首先探讨了研究性学习的内涵与特点，随后分析了初中化学教学的现状与挑战，接着详细阐述了研究性学习在初中化学教学中的具体应用策略，以期为初中化学教学改革提供有益的参考。

基于学科核心素养的初中化学实验教学策略研究下载：47 浏览：371

杨爱婷《应用化学学报》 2025年2期

摘要:

随着教育改革的深入发展，学科核心素养的培养已成为教育领域的重要课题。初中化学实验教学作为培养学生科学素养和实验能力的重要途径，其教学策略的选择与实施对于实现学科核心素养的培养目标具有重要意义。本文将从学科核心素养的内涵出发，探讨初中化学实验教学策略的制定与实施，以期为初中化学实验教学提供有益的参考。

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