通过对澳大利亚、新西兰两所大学医学检验专业的教学、学分互认、联合培养、学科专业建设、联合科研等方面的国际合作与交流，提出借鉴和吸收国际先进的医学检验教育理念和培养体系，建设一流医学检验技术本科专业，培养一流医学检验技术本科专业，培养一流医学检验技术本科专业，培养一流医学检验人才。

讨论医学检验实验室研究前质量管理，增强检验质量管理体系，提升医学检验实验室检验质量。采用的方法为确保研究前检验质量的每个环节，认真完成每个细节需要注意的事项。搞好专业知识宣传教育、注重检验与临床的相互交流，充分完善各项制度。增强了研究前检验质量管理，确保了医学检验结果的准确性和可靠性。增强研究前检验质量管理，明显提升了医学检验实验室检验的质量。

生物安全防护指的是在实验室环境下处理和保存感染性物质的过程当中选用一系列的安全防护措施，包含个人防护用品、实验室防护设施、相关仪器设备、物品和管理体系。近些年实验室SARS感染事件的发生，再次给医学实验室的生物安全防护敲响警钟。医学检验专业学生毕业后最主要的去处是各级医院临床实验室，是患者血液、体液、排泄物标本集中场所，同样是医院极为重要的污染源和传染源，是有效控制医院感染的重要环节。对医学检验专业学生们生物安全防护专业知识展开调查，深入分析学生对实验室生物安全知识的了解现况，探讨对医学检验专业学生们开展实验室生物安全专业知识专题教育的可行性分析。

前言：目的：了解医学院校本科生学习方式的特点，以便为临床医学的教学方法改革提供参考。方法运用VARK自2006年使用，对某个医学院的一位本科毕业生展开了学习形式的探究。结论：①在单一化学习类型中，K型是比较多的，占50.72%，在性别、年级和专业的比较中， K型的比例50.72%(=6.103,5.624,1.770, P=0.107,0.467,0.621）。②二次学习风格以 RK为主，占33.33%, AK为主，占28.57%，在男女学生之间存在显著性差异（=11.053, P=0.026)，在年级和专业之间无显著性差异（x=13.087, P=5.786, P=0.109,0.216)；③三种学习风格中， ARK类型占47.06%，在性别、年级和专业的比较中， ARK类型占47.06%, P=0.466,2.267,2.034, P=0.466,0.894,0.5b55；4.四里于同 J别年主要分布于医学检验科一年级的女学生；⑤在倾向重数的分配上，单倾向占55.65%，性别和年级之间的比较无显著性（y=2.394,11.800, P=0.495,0。067)，学科之间的比较有显著性（y=11.260, P=0.010)；⑤在对“一”倾向性的“一”方面，以“一”为主，占72.46%，而在性别、年级和专业方面，在“一”、“二”和“三”方面，无显著性差异（Y=0.873,1.790,0.127, P=0.646,0.774,0.938）。结论：医学院校大学生的学习方式以单一性居多，以体育实践性较强。二元学习方式以动作练习为主，阅读与写作为主。三种类型的学习方式主要包括动手操作、阅读和写作以及听力三种类型。

本文我们讨论的话题是医学检验工作，要对其面临的一系列生物安全问题进行剖析，最后总结出对应的防范方法。剖析的开始，我们要通过文献检索找到并总结出具体的生物安全问题，然后对它们进行分析，以得出解决方案。最后得到的结果是，生物安全问题包括检验人员安全意识淡薄、工作场所布局欠佳、检验设施落后等。它们严重威胁医院安全，还容易在内部造成难以察觉的感染。所以我们推断出，保证医学检验工作的生物安全性，要求我们提高生物安全防范意识、科学规划工作布局、配置先进检验设备以及严格遵守规章制度。

医学检验技术是针对基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本知识和技能，在各地各级医院、地方血站、卫生防疫、检验等部门进行医学检验、卫生检验等。目前医学检验技术不断发展完善，在国际医学应用上成绩突出，引起广泛关注。本文以英国和法国高校在学科建设和培养目标方面的专业建设为例，就国际化视野下医学检验技术的专业建设展开论述。

通过对医学检验中存在的一些问题的分析，探讨如何采取相应的预防和保护措施。方法通过查阅国内外有关资料，并结合工作实践，综合分析了医学检验工作中出现的一些问题，并提出了相应的解决办法。结果在对目前的医疗检验工作状况的分析中，我们不难发现在生物安全防护上，仍然存在安全防范意识淡薄、工作区域分布不合理、检测工作的设施比较落后、生物安全防护的监管力度不强等诸多问题，进而严重影响生物安全防护工作落实，也影响了医院内传染的预防和控制。结论：对医学检验实验室进行必要的的生物安全潜在风险的监控和评价，提升检验人员的安全防护观念，科学合理的实验室布局，配备先进的安全防护设施与设备，健全并落实相关的安全管理制度，提高了医学检验实验室的安全管理水平。

上世纪末，分子生物学技术发展经历了爆炸性的增长，日益成熟的克隆技术引领人类社会进入后遗传时代，随之而来的分子诊断技术的普及注定要在遗传学、检验、诊断和疾病评估中发挥重要作用。在医疗检测中，分子检测技术是一种非常重要的检测手段。本文就目前在医学检测中所使用的各种分子生物学技术进行论述，就应用中存在的问题及以后的发展前景展开分析，希望能对医学检验领域中的分子生物学技术发展提供帮助。