信息技术与教育教学的融合，极大地丰富了教育资源，拓展了教学形式，也实现了课堂教学的提质增效。文章结合高中生物课堂教学，分析信息技术在高中生物课堂教学中的应用意义和具体的应用路径，指出信息技术在高中生物课堂教学中的应用，能够使抽象的生物知识具象化，使静态的内容动态化，能够将宏观知识与微观知识联系起来，有效促进实验教学的提质增效。这对于提高学生的学习效率，打造高效课堂有着重要意义。