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核心素养下高中生物课堂教学策略 下载:108 浏览:1894

吴雪 《生物学报》 2022年11期

摘要:
通过在高中生物教学中对学生的核心素养进行培养,可带给学生独特的学习体验,从而有效锻炼学生的学习能力,帮助学生更好地进行后续知识的学习。考虑到高中阶段的教学与高考密切相关,而高考是学生人生中的第一个分水岭,对其今后的学习与发展产生直接影响,所以教师必须优化自身的教学观念,积极调整教学手段,促使学生的核心素养能够通过课堂教学有所提升。
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