幼儿音乐教育活动中，融合民间音乐有利于丰富教育内容，拓展教育活动空间，增强幼儿与社会的交互性。文章简述了民间音乐与幼儿园音乐教育的融合的意义；结合幼儿教育工作经验，从选取优秀的民间音乐内容融入教育、遵循“以幼儿为本”的教育理念及开展多样性音乐教育活动三个方面，浅谈民间音乐与幼儿园音乐教育的融合

高三二轮复习课应重视活动经验的激活与重组，促进有效联想，从不同角度“翻译”条件和结论并建立它们之间的桥梁，从而认识问题，理解问题本质，提高分析解决问题的能力。本文结合笔者执教的一节圆锥曲线定值问题探究课，阐述了高三二轮复习的教学实践过程与思考。

目的：旨在探讨宫颈癌的CT、MRI诊断分析，对2种影像学的方式在宫颈癌诊治上作一个对比，为宫颈癌的正确治疗提出确切的影像参考依据。方法：回顾性分析山东省肿瘤医院2020年7月至2022年1月收治的50例宫颈癌患者的临床资料。全部患者为宫颈癌原发癌，且均经过病理确诊为宫颈癌并以进行分期，于术后搜集所有患者的病理，将所有患者均进行CT和MRI扫描，按两种检查方式分为CT组、MRI组，以CT组与MRI组对宫颈癌诊断符合率对比，以CT组与MRI组对宫颈癌的不同时期准确率对比，并进行统计学分析。
结果：上述50例宫颈癌患者经CT和MRI检查后，MRI扫描一共发现48例，诊断符合率为96%，CT扫描一共发现44例，诊断符合率为88%；对患者在宫颈癌的不同时期进行CT和MRI检查，MRI对宫颈癌不同时期准确率为84%，CT对宫颈癌不同时期准确率为68%。MRI检测准确性均明显优于CT组，且2组之间的数据比较误差存在一定统计价值(P <0.05)。结论：通过比较CT和MRI在宫颈癌的影像学检查结果发现，MRI对宫颈癌的诊断符合率更高，对宫颈癌不同时期的准确率也是MRI明显超过CT的，说明MRI检查法在对宫颈癌的诊断方面比CT检查法更优越，故临床上推荐宫颈癌患者进行MRI检查。