随着互联网技术的不断进步，新兴媒体和传统媒体也走上了融合发展的道路，新闻事业的发展迎来了更加广阔的空间。新闻编辑作为新闻工作中的重要内容，其主要是指对一些新闻素材和新闻稿件进行整理加工，以多种形式的润色来合适的呈现给观众。在媒体融合发展下，对一些新闻人员的编辑综合能力提出了更高的标准和要求，同时在实际编辑工作也暴露出了一些问题。基于此，以媒体融合背景对新闻编辑工作造成的影响进行分析，提出一定的新闻编辑综合能力提升路径，希望给相关人员提供一定借鉴。

在小学美术教育的沃土上，欣赏教学是学生感知美、理解美的桥梁，亦是培育其审美能力的关键路径。优化欣赏教学策略，实则是深耕学生审美素养的土壤。教师应精心挑选教学内容，创新教学方法，让学生在每一次欣赏之旅中，不仅提升鉴赏力，更逐步深化对美的认知，最终达到能够细腻品味美、深刻体悟美的境界。

体态律动是小学音乐课堂常见的一种训练方法。教师要重视体态律动的教学价值，在小学音乐课堂中，有意识地将体态律动渗透到旋律展示、节奏表达、音乐欣赏等教学活动中，用体态律动辅助学生音乐学习，培养学生音乐情感，实现提高学生音乐表达能力、鉴赏能力的教学目标。基于此，本文着重探究小学音乐教学中体态律动的实践路径，以期提高小学音乐教学效果。

减轻中小学生过重的学业负担,还孩子们健康快乐的童年,是近几年来各地奏响课改的最强音。作为一线音乐教师,深知自己责任之重大。大量的教育实践证明:提高学生的学习兴趣,是在心理上为学生"减负";优化教学方法,是在学习上为学生"减负"。但"减负"不等于无负担,要通过改进教学方法提高教学效率。让每节课的知识点,化繁为简,化难为易,化抽象为形象,化平淡为有趣。在“双减”背景下让音乐课上得丰富多彩、妙趣横生,真正实现音乐课堂教学"减负增效"的效果。

目前，我国的民间合唱团像雨后春笋一样层出不穷，各个年龄阶层都组织有合唱团。虽然有很多合唱表演比赛，但是对比专业的合唱团队来说仍然存在很多问题。所以加强小学合唱教学，从小培养学生的合唱水平就很有必要。小学生未经雕琢的嗓音是最纯净、最真实的，但同时又存在音色不成熟，没有歌唱技巧、音准不佳等问题。小学音乐教师只有提高合唱教学的有效性，才能使小学合唱教学快速发展，从而培养学生的音乐素养。本文就小学音乐教学现状，提出相关策略。

在当下这个大数据时代，对农业档案管理工作提出了更高层次的要求，这对于档案管理工作而言，是机遇，更是挑战。作为档案管理人员，要勇敢地面对新时代的挑战，在自己的工作实践中，始终保持积极的学习态度，以让自己的专业知识更加丰富、专业技能水平更高，积极顺应时代发展的变化，充分借助于各类先进信息技术的优势，创新自己的管理方式，推动农业档案工作能够实现持续、稳健发展。

德法合一、礼法合治的治理思路是中国古代法治的核心要旨，需要高校思政教师深入挖掘其丰富内涵，并与当代思想政治教育方法有机结合,笔者将以《思想道德与法治》课程为例，进一步探讨中国法礼结合思想在思政课教学中的应用。

随着新课程改革的深入，历史教学在不断探索新的教学方法。基于大单元教学的初中历史教学方式应运而生，这种教学方式是以一个重要的历史事件为背景，对其中涉及的历史人物、事件、背景等进行综合分析，帮助学生更加系统地学习历史知识。

古诗词是我国传统文化中重要的组成部分，在文学上面占据着较高的地位。近年来初中语文教学对古诗词教学的重视程度也在不断地提升,教学中肯定会存在着一些难点，而且因为教师教学方法存在的问题，导致古诗词教学的效果并不理想，学生对这部分知识也缺乏一定的兴趣，无法真正的感受到古诗词的魅力。

思想政治教育是高校体系工作中的重要组成部分，体育院校艺术类大学生如何更好的结合自身专业特点展开工作，结合专业特长，融合新媒体等多种路径展开，深化思想政治的价值认同、理念认同。

专业课程教学是课程思政的重要依托，本文以《畜牧兽医法规与行政执法》为例，从课程思政目标、课程思政建设路径、课程思政实例三个方面探索专业课程思政体系的建设。通过专业课程教学与思政教育有机融合，在知识传授和技能培养中实现价值引领，起到润物细无声的育人效果。

突发事件网络舆情是互联网不断普及下的产物。在互联网中，突发事件与网络舆情之间有着相互影响的紧密关系。随着突发事件网络舆情的发酵也会对社会舆情造成不同程度的影响。因此，亟需把握当前突发舆论舆情面临的伦理困境，如网络自由性与网民期待网络秩序之间；网络开放性与个人信息隐私性；网络负面信息与网络媒体担当意识之间都存在不同程度的矛盾和冲突影响着网络秩序的稳定发展。对此，应该加强互联网平台的监管，强化突发事件网络舆情不良信息的搜集和阻滞，强化突发事件网络舆情不良信息的搜集和阻滞、提高对突发事件的处置效率等方面采取对策进行改革，优化网络秩序，营造良好的网络环境。

古诗词教学是小学语文课程中的重点板块，但对于低年级的学生来说却有着一定的难度。古诗词教学不仅要增加学生的语文基础知识，更在于培养学生诗词鉴赏能力，提高学生的语文素养。情景教学法的运用有助于提高小学古诗词课堂教学的质量，确保学生快速进入到诗词营造的情感氛围中去感受作者的思想意境，借此理解诗词的基本知识点。通过分析情景教学法在小学语文课程古诗词教学中的重要意义，提出几点具体实践措施，旨在提高情景教学法融合的科学性与有效性，提高小学语文教育水平。

农业是中国国民经济发展的基础，对维持社会活动、人民生活正常开展具有重要价值作用。在以往农业生产活动开展中，因农产品受到诸多影响因素，不但稳定性差，而且风险性高，产品质量和销量均处于被动状态，但伴随着现代科技的发展变迁，农业逐渐向现代化方向发展。据此，本文基于对科技创新引领现代农业发展面临的问题进行解读，而后总结出具体发展路径，以供参考。

中华美育精神承载着五千年来中国的民族精神，在时代发展历程中又体现出鲜明的时代精神。在新时代背景下，发扬中华美育精神的育人作用，在高校艺术生思想政治教育中融入中华美育精神，有助于更好培养有信仰、有情怀、有担当的新时代美育工作者。本文主要从四个方面进行了中华美育精神融入高校艺术生思政教育进行了路径探究。

红医精神是红色基因的重要组成部分，蕴含着政治坚定、救死扶伤、艰苦奋斗、技术优良的重要内涵。将红医精神融入医学院校思想政治教育过程中，能够丰富医学院校思想政治教育内容、创新医学院校思想政治教育形式、增强医学院校思想政治教育效果、提升医学院校思想政治教育质量，对于培育青年医学生坚定理想信念、提高专业素养具有重要意义。红医精神融入医学院校思想政治教育需要赓续红医血脉，强化思想政治引领；营造校园氛围，丰富思想政治教育内容；加强媒介宣传，创新思想政治教育载体；打造实践品牌，提升思想政治教育实效。

通过资源整合、产品创新、宣传推广和管理协同，可以实现红色旅游与党建文化的深度融合，为实现旅游业和文化产业的协同发展提供了有力支持。红色旅游与党建文化融合的成功案例分析表明，在红色旅游与党建文化融合发展中，通过深挖红色资源，打造红色旅游品牌，开发具有特色的红色旅游产品，充分发挥党建文化的凝聚力和感召力，加强红色旅游与党建文化的宣传推广，实施优质服务和管理，可以取得显著的经济效益和社会效益。对于促进红色旅游与党建文化的融合发展，推动旅游业和文化产业的融合发展，具有重要的现实意义和发展价值。

马克思主义生态观深刻阐述了自然界在人类社会发展中的基础性地位，马克思和恩格斯认为，“人本身是自然界的产物”[ 《马克思恩格斯文集》第9卷，北京：人民出版社，2009年，第38-39页。 其固有的先在性特质，确立了生态优先是现代人类实践活动的根本准则。在推进农民生态素养的培育过程中，必须遵循生态优先的原则，坚持问题导向，聚焦于生态文化的广泛弘扬、生态教育的深入普及以及生态服务的持续优化等三个核心方面，积极探索并构建出一套行之有效、切实可行的农民生态素养培育路径，为确保农民生态素养培育工作的顺利实施，提供坚实可靠的保障与强有力的支持。

在传承红色文化、弘扬红色精神的教育背景下，高中语文教师应积极将红色教育与语文教学相融合。通过讲述红色故事、搜集红色资源、开展实践活动等形式，让学生在阅读中感悟，在感悟中升华。这样不仅能培育学生高尚的革命精神和为人民服务的品质，更能成为他们成长道路上的强大推动力。

随着“碳达峰”“碳中和”等理念的不断提出，对全域土地进行综合整治已经成为土地管理工作中的重中之重。土地整治内容主要包括对农用地建设的整理、建筑用地的整理等，在优化整合过程中需要践行生态保护理念，真正实现对于土地的绿色管理。在对于土地进行综合整治的过程中，需要统筹各方面影响因素，不仅要提高土地治理的技术，而且也应该提高公众的参与度，使他们参与到整个整治工作中来。因此，本文将以全域土地综合整治为重点内容，分三点进行展开，首先对双碳目标以及全域土地综合整治的概念进行具体介绍，进而探讨合适的整治路径，并根据存在缺陷提出可行性的改进措施。