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高职艺术设计专业工学结合人才培养模式的研究和探索 下载：146 浏览：1357

邱威 《中国艺术研究》 2024年11期

摘要:
在目前的高职艺术设计专业当中，存在着很多的问题。主要的教学方法都是以理论知识为主的，虽然其中也有实践教学，但是没有通过工学结合的人才培养模式进行人才的培养。工学结合的培养模式在高职当中并没有得到很好的应用，很多的高职院校只重视于基础的理论知识，这也导致了教学质量和教学效果普遍不高。下面本文就高职艺术设计专业工学结合人才培养模式进行研究和探索，旨在为高职艺术设计专业工学结合的模式有所帮助。

基于项目导向的翻转课堂在高职艺术设计工作室教学中的思考 下载：126 浏览：1428

邱威 《中国艺术研究》 2024年6期

摘要:
项目教学是一种以专业岗位需求、专业技能培养为导向，以某一真实的项目为驱动的，以学生进行实际操作与训练，实现与未来职业进行零距离接触的教学模式。翻转课堂，是一种以现代信息技术为支撑的，打破课堂时空界限、优化教学资源、强化学生主体地位的创新型教学模式。以项目为导向来构建现代艺术设计专业的翻转课堂，充分整合优势教学资源、创建更有利于发挥学生主观能动性的教学情境。有助于提高课堂教学的实效性。

艺术设计类专业基础课教学改革的实践探索——以数字媒体艺术专业课程学习为例 下载：269 浏览：2663

邱威 《当代艺术》 2022年2期

摘要:
本文为了探索艺术设计类基础课教学改革的实践，首先以数字媒体艺术专业课程学习为例，阐述了数字媒体艺术专业基础课程教学的改革实践，其次将之前传统的色彩、素描、写生等课程和教学内容、教学目标、教学方法、课后作业布置等方面进行紧密联系，不断适应现代媒体艺术设计专业课程学习的需求，最后在此基础上提出促进数字媒体艺术专业课程的教学策略，旨在促进学生不断加强专业基础课的学习。

浅论素描色彩课程在艺术类专业教学中重要的基础性作用 下载：290 浏览：3155

邱威收 《当代艺术》 2021年12期

摘要:
所有人都知道素描色彩功底是每一位艺术类学生的必要基础之一，因为艺术类专业的学生大多日后会从事与绘画相关的事业，比如油画创作、室内彩绘、纹身手稿设计等等，这些工作都要求从事者有较强的素描色彩功底。所以在现代高校艺术类专业教学中素描色彩课程成为必修课，毕竟所有的艺术创作都是从素描勾勒、色彩填充与应用一步步走来的。

艺术设计教育中造型能力的培养及其实践导向 下载：295 浏览：3130

邱威 《当代艺术》 2021年10期

摘要:
对于艺术家而言最为重要的能力就是造型能力，艺术创作本就是“天马行空、无中生有”的行为，是实物与想象的结合产物。造型能力的产生是建立在良好的素描与色彩功底之上的，就像是神话故事女娲造人一般，素描就是为艺术作品塑骨，而色彩应用就是为之赋形，两者结合起来就是所谓的造型，因此在艺术设计教育中培养学生的造型能力是至关重要的，也是所有教学内容的基础。

浅谈室内设计中3dsMAX课程设置与教学改革 下载：433 浏览：3454

邱威 《课程教育研究》 2021年10期

摘要:
本文就 3dsmax 课程在室内设计专业教学计划过程中的教学设置与其教学工作中存在的现实问题,根据 3dsmax 课程在室内设计专业教学过程中的特点,提出了一些相应的教学和改革措施。由于我国传统的课程配备、教学课程结构体系已经无法完全满足培训人才的核心素质培养目标的实现,必须要深化对以技术性和基础知识为本的培训项目的设置和教学变革。
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