小学语文教学中，古诗词的教学一直占据着重要地位。古诗词作为中华民族的瑰宝，具有丰富的文化内涵和艺术价值。学习古诗词可以让我们更好地了解和感受中国传统文化的美妙之处。通过学习古诗词，孩子们可以提高语言表达能力、培养文学素养和审美情趣，为今后的学习和发展打下坚实的基础。基于此，本文对小学语文古诗词教学的策略探究进行相关讨论。