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思维导图在初中化学教学中的有效应用下载：296 浏览：2939

陆鹏清《应用化学学报》 2022年3期

摘要:

在开展初中化学教学时，合理运用思维导图形式，符合当前素质教育发展的需求。教师将思维导图合理地应用到初中化学课堂教学中，可以不断提升初中生学习化学知识的理解能力，更好地解决在学习化学知识时存在的问题，给学生构建良好的化学学习环境。基于此，本文针对思维导图在初中化学教学中的有效应用展开研究，希望能对各位教育者提供些许帮助。

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