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浅谈高中生物教学中自制教具的应用下载：976 浏览：2054

韩婧娴姚晓果李林《生物学报》 2022年1期

摘要:

在高中生物学教学中，应注意经济节约、信息传播性与自制教材之间的关系，使高中生物知识通过自制教材进行转换。使学生了解并掌握相关的生物学知识，并使其具备生物科学素质。

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