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基于具身认知对生命教育体验式学习之反思 下载:37 浏览:456
摘要:
在离身认知指导下的生命教育体验式学习缺乏实效性,使体验式学习流于形式,使其成为静态预设的教学过程,忽视了教学的情境性。文章阐释了具身认知对当前体验式学习的启示,认为应当从"涉身性""情境性"和"体验性"三个层面建构高校生命教育体验式学习路径,并尝试提出体验式学习具身化教学评价思路。
财政支农支出对农村居民消费影响研究 ——基于江苏省统计年鉴2006-2015面板数据分析 下载:38 浏览:465
摘要:
本文以江苏省作为研究对象,简述财政支农支出及农村居民消费的现状,依托2006-2015年度的江苏时间序列数据,分别从财政支农支出对农村居民消费总量和结构影响的角度入手,研究二者的关系,从而得出结论:财政支农对农民消费总量具有正向作用,对消费结构具有调节作用。最终就如何增加农民收入,带动农民消费给出一些建议。
坚持中国特色社会主义文化发展道路的基本经验及新时代启示 下载:45 浏览:430
摘要:
改革开放30多年来,中国共产党在领导人民进行中国特色社会主义道路的探索实践中,始终厚植先进文化的沃土,不断总结实践经验,加深了对社会主义文化发展的规律性认识,探索出了一条适合中国国情的社会主义文化发展道路。站在两个一百年的历史交汇点上,吸收借鉴党在探索中国特色社会主义文化发展道路中所积累的宝贵经验,对新时期将中国特色社会主义事业推向前进,开创中国特色社会主义文化发展道路的新局面,具有重大的意义。
社会交往视域下新时代大学生思想政治教育面临的三重挑战与应对 下载:39 浏览:419
摘要:
习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上明确指出,必须继续推进马克思主义中国化,坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。马克思从现实的人出发,提出人的本质是一切社会关系的总和,本文主要从大学生与国家、社会、家庭三大关系出发,探讨新时代大学生三大关系面临的挑战,围绕“两个结合”浅析新时代大学生三大关系的应对策略,从“国家认同”、“五常”“孝文化”着手来提高新时代大学生处理社会关系的能力。
新时代中国共产党人民观研究 下载:131 浏览:1045
摘要:
中国共产党人民观是马克思主义人民观点不断与中国具体实际相结合的结果,它以马克思主义人民观为理论渊源,以中华优秀传统文化中的民本思想为沃土,不断演进发展。其基本内涵包括:以人民立场为党的根本政治立场、树立共同富裕的人民幸福观、依靠人民创造社会主义伟业。新时代深入推进和践行人民观,要坚持以人民为中心的发展思想、坚持党的领导、更加注重作为个体的人民。
中国与新加坡爱国主义教育比较研究 下载:152 浏览:1496
摘要:
爱国主义是爱国的外延概念,具有比“爱国”更深层次的文化内涵。爱国主义教育是思想政治教育的重要内容,奠定在一定的民族自豪感与文化自信的基础之上。中国与新加坡两国尤为重视本国的爱国主义教育,因其历史背景具有差异性而在爱国主义教育各层面上显现出各自所独有的特色。对中国与新加坡的爱国主义教育进行比较研究,对于我国的爱国主义教育具有借鉴和启示意义。本文从中国与新加坡的爱国主义思想之历史背景、爱国主义教育内容、爱国主义教育特征三个层面进行比较,从中总结出对我国爱国主义教育有益的经验及启示。
中医阴阳并非朴素唯物主义 下载:54 浏览:403
摘要:
“阴阳是朴素唯物主义”是批评中医理论落后的最常见的论据,也是中医学教科书中常见的对阴阳概念及理论(以下简称“阴阳”)的界定,但这一界定缺乏对阴阳与朴素唯物主义的详细对比,应当进行反思。本文将依据《素问·阴阳应象大论》《素问·阴阳离合论》关于阴阳的记载,使用概念分析法对阴阳与朴素唯物主义进行详细对比,揭示阴阳与朴素唯物主义之间的差异从而揭示其中对中医阴阳的误解。
东北老工业基地人口老龄化对策研究-基于马克思主义两种生产理论视域 下载:86 浏览:993
摘要:
人口老龄化是由经济社会发展带来的人口再生产类型转变的必然结果。伴随改革开放后经济的快速发展,中国人口再生产已向现代型转变,长期处于低生育水平。人口老龄化速度较快,对当今社会经济发展造成影响。东北作为中国农业、工业大省,老工业基地的建设是全国工业建设的重中之重。本文旨在通过对马克思主义哲学中的“两种生产理论”进行深度研究,将其作为指导思想与东北地区现状联系起来。
全球海洋治理架构的碎片化:概念、表征及影响 下载:38 浏览:398
摘要:
当前全球海洋治理架构呈现出碎片化特征,具体表现为存在着性质各异的海洋治理机构和组织,多样化主题的制度体系和不同地域授权范围的机制安排,其不受单一的国际制度所主导,呈现出一种“拼接物”特征。治理架构碎片化是一个中性的概念,它既是全球海洋治理不断发展的成果显现,也是全球海洋治理陷入困境的制度根源,二者一体两面。面对全球海洋治理架构碎片化现象,需要明确辨析其概念、阐明其特征、明确其对全球海洋治理产生的重要意义及消极影响,扬长避短,从而不断推动全球海洋治理架构的不断完善。
“软联通”机制:21世纪海上丝绸之路共建的逻辑与路径 下载:36 浏览:394
摘要:
共建21世纪海上丝绸之路正在历史机遇和现实挑战的交织中迈向高质量发展阶段。互联互通是21世纪海上丝绸之路实现高质量发展的核心,其中"软联通"具有鲜明的国际机制属性,并蕴含政策扩散、规则流动、标准提升三重机制效应。21世纪海上丝绸之路的高质量发展需要借助"软联通"的机制逻辑,加强以"发展"为基调的海洋政策对接、以"法制"为核心的海洋规则对接及以"公益"为底色的海洋标准对接。港口、航道、自贸区等关键节点对21世纪海上丝绸之路意义重大,"软联通"机制效应有助于提升港口效率、维护航道安全,并促进自贸区的制度创新。"软联通"机制将助力21世纪海上丝绸之路构建"海洋命运共同体"。
海洋命运共同体何以可能—基于马克思主义视角的研究 下载:46 浏览:393
摘要:
既往海洋治理体系是资本逻辑推动的结果,对物质利益的疯狂攫取使资本驱动的海洋治理体系难以为继。习近平同志在出席中国人民解放军海军成立70周年纪念活动时,提出构建海洋命运共同体的倡议,这一理念对保护海洋生态环境、维护海洋安全稳定、开发利用海洋资源、推进当代海洋治理具有深刻的指导意义。以马克思主义的分析视角,构建海洋命运共同体既有必要,又具备现实基础。公有制内蕴的公共性原则使海洋命运共同体成为可能,发展中国家的觉醒使海洋命运共同体拥有广泛的民意基础,中国力量是海洋命运共同体的有力保障。
海洋治理体系与海洋治理效能的双向互动机制探讨 下载:38 浏览:391
摘要:
建设海洋强国是以习近平为核心的党中央面对国内外形势,分析世界主要国家强国历程,吸收中国历史上的经验教训,着眼未来世界发展趋势作出的战略抉择。海洋强国包含着海洋治理体系与海洋治理能力之间的双向互动。只有从经济维度、政治维度、文化维度和制度维度,才能更加深刻地认识中国海洋治理体系的内部架构。推进海洋治理体系进一步转化为海洋治理效能,应从坚持党对海洋强国事业的领导、建设国民海洋文化、构建海洋命运共同体等方面展开。
探析朱德中国式的社会主义思想的价值与启示——对中国式现代化道路 下载:81 浏览:754
摘要:
新中国成立后,党中央开始思索“如何建设社会主义,怎样建设社会主义”这一问题。对此,朱德提出:“我们要找一条中国自己的建设社会主义的道路。”中国道路旨在实现国家富强和人民富裕,从根本上区别于西方发展道路。习近平总书记强调,新时代为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗。中国走建设中国式现代化道路,是要建设由中国共产党领导的、具有社会主义性质的、走符合国情的自己道路的国家。研究朱德“建设中国式的社会主义”思想对中国道路发展的内在价值,从中吸取建设中国式现代化道路的启示。
​历史自信与中国式现代化关系研究 下载:44 浏览:627
摘要:
中国共产党是善于回看历史,具有历史自信的党。深厚的历史自信不仅根植于博大精深的中华文明,更来源于党在百年奋斗中取得的伟大成就、形成的奋斗精神。中国式现代化就是中国共产党团结带领全国各族人民取得的伟大成就,其理论和现实意义增强了党的自信。党的二十大报告明确指出,我们必须“坚定历史自信”,这不仅彰显了中国共产党以史为鉴,看向未来的自信,也提出了推进中国式现代化的新要求。
科技异化的现实影响与伦理学反思 下载:99 浏览:1009
摘要:
科学技术的发展有其两面性,在推动社会生产发展的同时,产生的科技异化问题也愈演愈烈。科技异化对人类社会以及人类自身的发展产生了不可忽视的负面影响。要正确看待这些影响,减少科技异化导致的一系列问题,实现科技与人类社会的良性互动、和谐共生、相得益彰,助力实现高水平、高质量的中国式现代化。
《宪法与行政法》课程效能案例库型构问题研究 下载:85 浏览:1009
摘要:
党在十九届四中全会公报中提出“效能”一词,为面向公共管理大类、政治学类、法学大类等专业的专业必修课《宪法与行政法》课程提供了根本遵循,嵌入“计划行为理论”的理论视角,以型构为经验学习目标的效能案例库为着眼点,从学习者的行为态度、主观规范、知觉行为控制、行为意向及最终采行的实际行为等五个层面来探究《宪法与行政法》案例库型构过程中面临的问题。
西畴红色文化融入“思想道德与法治”课程教学初探 下载:107 浏览:1070
摘要:
西畴精神作为一种红色文化,它所具有的精神力量是巨大的,将其融入大学“思想道德与法治”课程教学,有利于充分挖掘和利用西畴精神蕴含的优秀精神内涵和当代价值,培育大学生的世界观、人生观、价值观,培养社会主义建设事业所需要的后备力量,进而担当起中华民族复兴的重要责任。
高校贯彻党的宗教政策问题研究 下载:47 浏览:547
摘要:
宗教是社会意识形态,是人类文化的重要载体,对人类产生深远影响。而高校又承担着文化传承创新的重要功能,因此,如何贯彻党的宗教政策时其重要的任务之一。新时代高校贯彻党的宗教政策必须精准研判基本情况,牢牢掌握指导思想,紧紧抓住基本方针,坚定落实工作部署,进而引导宗教与社会主义相适应。
马克思全部理论的逻辑主线——改变世界 下载:59 浏览:719
摘要:
马克思主义是一个科学而完整的体系,要理解马克思主义理论体系的整体性,必须要找到能够联结马克思主义中所有理论的逻辑主线。在马克思主义的主要组成部分中,马克思主义哲学应该用到社会中得出的结论是人民群众必然顺应历史发展规律反抗资产阶级统治;政治经济学分析资本主义经济制度得出的结论是资本主义社会必然灭亡;科学社会主义学说在批判旧世界、创造新世界中得出的结论是无产阶级一定会实现人类解放和自身解放。最终马克思主义的全部理论指向就是变革旧社会、建设新社会,因此“改变世界”不只是哲学范围内的命题,而是马克思主义全部理论的逻辑主线。
马克思异化劳动理论及其现实意义 下载:58 浏览:682
摘要:
《1844年经济学哲学手稿》是马克思把哲学与政治经济学研究相结合的最初成果,马克思在其中创造性地提出了异化劳动理论。在时代不断发展的今天,马克思的异化劳动理论并没有过时,对当前我国社会主义现代化建设和贯彻以人为本的发展理念依然有着十分重要的现实意义。
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