本研究探讨了在岩浆岩岩石学课程中应用"OBE+PBL"教学理念的实践与效果。OBE（Outcomes-Based Education）即成果导向教育，强调以学生的学习成果为核心，通过反向设计教学过程，确保学生能够达成预期的学习目标。PBL（Problem-Based Learning）即问题导向学习，是一种以问题为基础，以学生为中心的教育方式，鼓励学生通过解决问题来学习知识和技能。本研究通过明确课程学习成果目标、设计问题导向的学习情境、采用线上线下混合式教学、强化课后延伸拓展功能以及实施形成性评价等策略，促进了学生的主动学习、团队合作和创新实践能力的发展。研究结果表明，"OBE+PBL"教学模式能够有效提升岩浆岩岩石学课程的教学质量和学生的学习效果，形成了良好的教学生态。

随着我国国民经济的不断增长，人们的生活水平得到明显的提升，因此对于日常的居住空间也就是建筑工程，提出了更多的要求，不仅要求其功能更加多样化，同时也要求建筑工程的电气工程有着良好的质量与安全性。因此对于建筑电气工程进行施工时，必须要以质量第一，安全第一的原则进行施工。要想使施工过程能够顺利开展施工质量得以保证，我们必须要对其进行相应的施工管理。施工管理工作对于建筑电气施工过程有着重要意义，需要根据电气工程的特点进行针对性的管理与控制，加强对每一个施工阶段以及施工工序的质量监管。因此，本文将针对建筑电气施工管理工作展开讨论，研究建筑电气施工管理原则以及目前电气工程质量控制中所出现的问题，并提出加强建筑电气施工管理水平的措施，仅供参考。

如今，我国的国力不断强盛，各行各业都取得了相应的成就，其中建筑电气工程的建设水平在不断提升，同时建筑电气的设计水平也在不断提高。在我国建筑工程规模不断增大增高的今天，人们对于高层建筑物的质量与安全性有了更高要求。由于高层建筑物在消防疏散方面存在一定的薄弱点，所以我们必须做好建筑电气设计中的消防电气设计工作，确保用电的安全，避免出现安全事故，给人们提供更加安全稳定的用电体验。并且要防患于未然，提前对电气设计中的消防电气设计进行加强研究，确保消防设计的科学合理，从而能更进一步的提升建筑电气的安全水平。