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初中音乐教学中培养学生审美能力的有效举措
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崔佳
《中国音乐学报》
2021年7期
摘要:
在新一轮教育改革背景下,初中音乐教师亟须解决的一个问题是如何培养学生的审美能力。之所以要培养学生的审美能力,是因为让学生成为具有综合素质的人才,对美有较强的感知能力和判断能力,并且能够及时发现生活中的美。对于初中生而言,音乐是培养其审美能力的有效课程。因此,音乐教师要在教学中注重培养学生的审美能力。
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